如果要小题大做这一句，问题更大
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教育
存起来给孩子看，该读书的时候不读书，会被社会怎么教育。
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千辛万苦考了一个千薪万苦的工作
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闺女考上大学，看得出来，父母非常骄傲！
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离谱，太离谱了。不同省份，休息日数量还不一样。
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国内大学本科招生女生占六成，但在顶尖研究型大学事情不是这样的01C9高
国内大学本科招生女生占六成，但在顶尖研究型大学事情不是这样的01C9高校性别比情况前情，我做过两个无奖竞猜，关于C9高校里面的性别比最悬殊和最均衡，无奖竞猜，C9里面男女比最悬殊的是哈工大一骑绝尘，虽然其实从公开的数据来看，是中科大。无奖竞猜2，C9男女比最均衡的是有位留言的朋友分析得很好，如果要说均衡的话，很多所学校可以直接排除，留下来可以比一比的，大概就是复旦北大南大。在一堆“综合性大学”里，更“综合性”的三所。从网上可以查到的公开数据来看，答案应该是复旦。但是，“最悬殊”可以悬殊到男女比6.5:1，男6.5，女1。最均衡，会反过来吗？不会，依旧大于1，往上可以看到的数据是1.32:1（2023年）。我看大家都默认这个值是大于1的。02普通本科招生女生占比背景另一个前情是，我曾经看到过一个新闻，大致意思是“全国普通本科招生中女生已占约六成”，我刚刚试着找了找信息源，没有找到看着权威一点的，和大家说明。03性别比差异的影响因素最大的影响因素应该在于学科结构，哈工大中科大的学科结构是很大程度上偏理偏工的。其次，虽然是刻板印象，但从现象来看，依旧是工科中男性多，文社医女性多。学科偏好存在差异。最后，“C9”如果意味着顶尖研究型大学的话。如果数据统计纳入人大、北师大、华师大，那么结果会很不一样，但是这又到了“其次”的因素了。04未来趋势我觉得这个男女比的数值会继续变大。很多因素，例如几乎所有学校都在继续加大工科方面投入，强基的选拔（有一定竞赛因素）利好男性，本身国内的性别比就在变大。所以问题大概不是“C9高校的男女比是否会下降”，而是“全国高校的男女比是否会上升”。我只罗列我看到的，不做评论。END
为什么小学家长都比初中家长打扮的要漂亮？
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有个幼儿园文凭也不至于···
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张老师在拼命保护教资
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教员千古！
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功德无量的一位教授👍
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![中国政法大学的校花许文婷，正脸100分，侧颜就见仁见智了[捂脸哭]](http://image.uczzd.cn/134016167473961618.jpg?id=0)
中国政法大学的校花许文婷，正脸100分，侧颜就见仁见智了[捂脸哭]
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这样的宿舍能不能全国推广？
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女生的大学四年，是这样吗？
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刘也行，男，1987年7月6日出生于河南信阳，2004年河南省高考理科状元、清华
刘也行，男，1987年7月6日出生于河南信阳，2004年河南省高考理科状元、清华大学生命科学专业博士研究生、国家二级篮球裁判。大众对高考状元的固有印象，大多是埋头苦读、偏科呆板的书呆子。刘也行的人生履历，却彻底推翻了这种刻板偏见，活成了普通人难以企及的全能范本。2004年的河南高考竞争极为激烈，他硬生生凭实力断层领跑。裸分719分、总分739分的亮眼成绩，其中理综斩获满分，数学、英语近乎满分，单科发挥极致稳定，以绝对优势拿下全省理科榜首。这份成绩不是刷题堆砌的侥幸，是超强学习思维、稳定心态与高效方法叠加的必然结果。手握状元光环的他，没有跟风选择热门专业，坚定深耕冷门且硬核的生命科学领域，顺利进入清华大学就读，后续更是拿到直博资格，扎根顶尖实验室潜心科研，一路攻读至博士学位。科研之路枯燥漫长，无数人中途止步退学，他却沉下心深耕数年，沉淀扎实的专业素养。更难得的是，他从未因学业繁重舍弃兴趣爱好。多数学霸只会死磕书本，他挤出课余时间系统钻研篮球规则、反复实操考证，成功拿下国家二级篮球裁判资质。学术科研的严谨、体育运动的热血，在他身上完美相融。他从不局限于实验室与书本的方寸天地，敢于跳出舒适圈突破自我。曾经亮相知名知识竞答节目，凭借海量知识储备、超快临场反应，一路通关逆袭，创下节目高分答题纪录，凭沉稳气场与渊博学识圈粉无数，被网友称作现实里的全能学神。褪去状元、博士、网红学霸的层层光环，他的人生选择格外清醒通透。名校博士学历没有束缚他的发展边界，毕业后跨界深耕产业投资领域，聚焦健康与文创赛道，将多年科研积累的逻辑思维、研判能力转化为职场核心竞争力，顺利转型资深投资从业者。世人总以为学霸只会走单一学术道路，刘也行用亲身经历证明，真正的优秀从不是单一维度的高分，而是终身学习的能力、多元发展的格局、随心选择的底气。既能沉下心深耕科研、耐住寂寞，也能站在赛场把控节奏、从容抗压，更能跨界突破、适配全新领域。没有固步自封，没有沉溺过往荣誉，始终保持成长与突破，这才是顶尖学霸最可贵的特质。各位读者你们怎么看？欢迎在评论区讨论。
好教
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大部分反对英语的真的知道自己在反什么吗？
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记得高三的时候，我胃疼难受，可班主任不在，任课老师说自己没有权限，既不肯给我开假
记得高三的时候，我胃疼难受，可班主任不在，任课老师说自己没有权限，既不肯给我开假条去拿药，也不愿帮我联系班主任。这时，隔壁班的班主任也是历史老师，看到我难受的样子就过来询问情况。然后她特意提高声音说道：“来，我给你开假条，我能开！”，听语气像是故意说给那位任课老师听的。她是重点班唯一的女班主任，还是一名党员。那一刻，我心里满是感激！我还想起了我的物理老师，一位特别和蔼的小老头儿。夏天经常穿一件的确良衬衣，冬天穿一身泛旧的中山装。记得有次晚自习铃已打了，他走进来看见同学们正在紧张的把饼往抽屉塞，小老头儿来了句“娃娃们先吃，吃饱了才有力气学习”，我至今都记着这位小老头的名字——段宏海老师！
大学生就餐也得遵循泡利原理
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中国石油大学华东校区禁止学生在宿舍玩游戏？
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被写进人教版九年级化学课本
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这么冷清，是不是不太好招生啊。
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硕士毕业的我靠女朋友养着！！！
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6.老师身材太好，而我们正值青春期。
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老师，我想重新上大学！
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纯拼学历，大学毕业有机会进去工作吗？
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上了高中你才会发现，普通家庭要教育好孩子，4个关键窗口期别错过，错过很难扳回来
上了高中你才会发现，普通家庭要教育好孩子，4个关键窗口期别错过，错过很难扳回来的：1：0~5岁，这个时候孩子还没有自主意识，你让孩子怎么做，你教孩子怎么说，他们都会照做，不听话就是揍，直到你觉得满意为止。就看你的认知和觉悟，这个不能错过。2：6~12岁，就是定规矩，设下限，生活习惯，学习习惯，学习计划，执行效率这都必须有具体的标准，严格执行，不合格就是惩罚，绝不能姑息。原则只有一个，不管什么时候，学习是第一件事，只有完成学习，剩下的时间才能自由支配，这个下限必须守住。适当培养一些兴趣爱好，如体育活动，搭积木，玩游戏，看书，琴棋书画等，什么都行，主要是分散孩子的注意力，别总惦记手机。3：13~15岁，初中很多好习惯已经养成了，可以适当放手，好好爱孩子，一日三餐准备好，少说话，多倾听孩子意见，尊重孩子想法，给孩子更多的自主权和选择权。4：16~18岁，高中学习习惯已经定型，好好的陪孩子，做好你的后勤服务，准备好和孩子一起奋斗，充分给予物质和精神支持，多提供情绪价值，学会共情孩子。这一路下来，孩子想不优秀都很难，即使成绩不一定很拔尖，但品德和习惯一定属于上品，就算考不上特别好的大学，有这样的习惯和精神状态，往后差不了。你要是前面两个关键窗口期没守好，初中，高中肯定轻松不了，煎熬，焦虑都是轻的，甚至可能高中的上不了。高中没有自主学习能力，没有好的学习习惯，你花再多的钱，都走不了多远，更不要幻想逆袭了。
![这不算巧合，老教师教两代人很正常[吃瓜]](http://image.uczzd.cn/8034571471431117259.jpg?id=0)
这不算巧合，老教师教两代人很正常[吃瓜]
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现在知道外国人看英语卷子是什么感觉了。
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这算不算大型“作弊”现场呀。
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