AI赋能驱动课堂变革

数据引领教学提质新征程

2025年中职学校教学质量提升与高考备考策略研讨会在深举办

为深入贯彻落实国家关于现代职业教育高质量发展的战略部署，10月24日至25日，由深圳市教育科学研究院主办的“2025年中职学校教学质量提升与高考备考策略研讨会”在深圳市第三职业技术学校隆重召开。本次会议以“数据驱动、AI赋能、路径创新”为核心，聚焦中职教育提质增效与高考科学备考，旨在系统推动职业教育内涵建设与类型特色发展。深圳市教育科学研究院高等教育与职成教育研究中心主任罗理广出席开幕式并致辞。

来自广东省职教指委、上海市职教协会及深圳多所中职学校的专家学者、校长及骨干教师汇聚一堂，包括广东省职教指委委员袁晓、上海市职教协会常务理事曹玉、深圳市第一职业技术学校校长肖盛生、深圳市第二职业技术学校党委书记欧阳文伟、深圳市第三职业技术学校校长郑光永等。全省百余所中职学校的700余名教师代表通过主题报告、技术展示与跨学科研讨，共绘中职教育高质量发展新蓝图。

在24日下午主会场研讨中，袁晓委员基于全省31968名考生的联考数据，深度解析当前中职教学中的共性短板与突破路径，为各校实施精准教学、强化考试规范提供了科学依据。

曹玉理事则在《大数据挖掘与AI教学赋能的实践应用》报告中，系统呈现人工智能在智能组卷、自动批阅、学情追踪等关键场景的落地成果。AI系统不仅能识别学生作答内容，实现对主观题的精准评分，还可依托答题数据动态生成个性化学习路径，为中职课堂从“经验教学”迈向“证据教学”提供关键技术支撑。

在校本实践模块，郑光永校长以“中职多样成才路径探索与实践”为题，全面介绍了学校构建的“五条成才路径”体系。通过“圆梦工匠班”技能强化、竞赛培育、中高职贯通等多种模式，学校教学质量显著跃升：2025年在世界职业院校技能大赛中斩获4金1银，职教高考中全校700余名考生平均分突破330分，83.79%学生成绩超300分，近六成毕业生升入优质公办院校。欧阳文伟书记则分享了以“规划·分层·合作·突破”为核心的备考体系，通过“输入—加工—输出”培养闭环与班主任—科任教师协同机制，助力学校在2025年职教高考中摘得全省状元，6名学生跻身全省前20。

次日，四大分会场围绕精准教学、数据诊断、AI融合等主题同步开展深度研讨。肖盛生校长系统阐释“3+4”中本贯通培养试点经验，为完善纵向贯通、横向融通的现代职教体系提供深圳样本。

深圳市中职专业指导委员会语数英学科代表联合发布公共基础课教学质量提升计划，佛山市顺德区教育局亦分享了以统测数据驱动区域教学质量整体提升的实践路径。

各学科会场聚焦语文、数学、英语学科精准备考方向与实用策略，打造“人工智能+教育”融合路径，形成了以数据赋能课堂、以标准引领教学等多项共识。

本次研讨会以多元路径探索和系统化实践，充分展现了广东中职教育在深化教育教学改革中的前瞻视野与创新活力。与会代表一致认为，会议成果将为教学实践提供有力支撑，助力中职教育实现从“规模扩张”向“内涵发展”的战略转型，进一步夯实“数据驱动、标准引领、贯通培养、特色发展”的教学质量路径，为推动全省中职教育高质量发展注入新的动力。