“历史文化是城市的灵魂，要像爱惜自己的生命一样保护好城市历史文化遗产。”习近平总书记在闽工作期间，高度重视文化遗产保护，为新时代文脉传承指明方向。为追寻领袖足迹、践行习近平文化思想，1月29 日至2月4 日，福建师范大学文学院“簪纹新生”实践队走进福州文化场馆、历史街区等地，以非遗“三条簪”为切入点开展调研宣讲，以实际行动守护传承历史文脉。

一、寻领袖足迹，汲文化自信

“每一种文明都延续着一个国家和民族的精神血脉，既需要薪火相传、代代守护，更需要与时俱进、勇于创新。”党的十八大以来，习近平总书记高度重视文化遗产保护传承工作，发表了一系列重要论述。实践开始前，队员们围绕国家相关政策、领袖讲话、三条簪工艺纹样、中国传统纹样、“福”文化等主题，形成了5万+字的资料汇编。队员们还设计制作了专属队徽与吉祥物，以饱满的热情开启非遗探寻之旅，展现青春色彩。

二、循簪间文脉，溯千年非遗

实践队首站抵达雨田古代玉器博物馆，在专业讲解人员的引导下，队员们梳理了三条簪从清代至今的形制演变，深刻体悟到老物件上承载的闽地民俗风情。随后，在福州市博物馆和福建博物院，队员们重点聚焦饰品錾刻工艺，通过对比分析，挖掘三条簪在闽地传统首饰中的跨地域应用规律。

实践队通过线下问卷调研与实地采访相结合的方式，在三坊七巷、上下杭历史文化街区开展田野调查。一方面，实践队面向线下公众发放问卷，捕获实时反馈，帮助掌握三条簪的大众认知度、产品偏好、价格接受度与发展需求；另一方面，实践队重点采访“初念”旅拍店经营者、文创店工作人员及三条簪妆造体验者，了解到网络宣传与三

条簪所蕴含的女性独立精神是吸引年轻人的主要原因。队员们在调研中认识到文旅结合之于文化守正创新的重要性，也为后续非遗传承实践积累了真实可靠的一线素材。

三、簪纹传文脉，青春践初心

为响应“把中华优秀传统文化一代一代传下去”的号召，实践队成员面向青少年开展“非遗进校园”活动。1月29 日—30 日，队员们先后走进永安市东门小学和云霄职业技术学校开展非遗文化专题宣讲与分享活动。实践队员围绕三条簪非遗文化底蕴、传统工艺精髓，以及其与现代审美、文旅产业的创新融合展开细致讲解，两场活动现场互动踊跃、氛围热烈，让不同学段的青年学子真切感受到非遗文化的时代活力与独特魅力。活动期间，实践队还与该校“青蓝工程”优秀教师林丹阳老师、语文教学备课组长余彩彰老师进行座谈。老师们

一致认为，将三条簪等非遗素材融入中小学美术与语文教学是落实立德树人、增强文化认同感的有效途径。

四、对话专家学者，深化理论认知

2月4 日，实践队在福州幸会艺术文化空间拜访了福州文旅推荐官兼三条簪非遗传播人胡蕾老师，就三条簪的当代审美价值及现代保护和传播路径进行深入探讨。在向队员们展示了自己的上百件、总计超过10万元的三条簪藏品后，胡蕾老师特别提到了“以妆造带非遗”的窗口，不仅让三条簪拥有能够在现代场景中“走出去”的机会，也生动地实践了总书记“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”的重要嘱托，使得队员们更加坚定了以创新思维激活非遗基因、用青年行动践行文化使命的决心。

此次社会实践不仅是一次对福州三条簪文化的寻根之旅，更是一堂行走的“大思政课”。实践队通过“看书本、寻足迹、悟思想、育新人”，将习近平总书记关于文化遗产保护的重要论述内化于心、外化于行。未来，“簪纹新生”实践队将继续深耕闽都文化研究，以青年视角讲好非遗故事，在推进文化自信自强的新征程中贡献青春力量。