12月5日，郑州利生工业研学实践教育基地迎来了一批特殊的小客人——新密市金凤路小学的50名红领巾小记者。他们带着好奇与期待，开启了一场别开生面的“学习工匠精神，探秘课桌椅诞生之旅”研学实践活动。这次活动不仅让小记者们亲身感受了课桌椅生产的全过程，更展现了我司在教育装备领域深耕五十年的匠心传承与技术积淀。

（一）穿越时空，见证教育装备演变史

The evolution history of educational equipment

在利生记忆长廊，小记者们沿着时间轴线，见证了中国教育装备的变迁。从最初简陋的木制课桌，到如今符合人体工学的智能化课桌椅，通过实物展示与图文解说，孩子们直观感受到教育条件的改善历程，也体会到利生科教50年来始终如一服务教育的初心。每一件展品都诉说着教育装备发展的故事。

文化展厅内，不同时期的教育产品有序陈列，展现了利生科教从传统制造向智能制造转型的升级路径。作为教育装备行业的老牌企业，我们深知产品迭代不仅是技术革新的必然，更是对教育需求变化的积极响应。

（二）智慧教育，科技赋能创新成果

Technology empowers innovative achievements

近年来，利生科教加大研发投入，将物联网、大数据等新技术融入传统教育装备，打造了一系列智慧教育解决方案。“原来化学实验可以这么安全、有趣！”在理化生实验室展区，一位小记者兴奋地与同伴交流。

在智慧教育展厅，小记者们被现代化的教育设备深深吸引。智能化升降实验设备、数字化控制仪器，每一项创新产品都引发孩子们的阵阵赞叹。

我们的产品已从单一课桌椅生产，扩展到整体教育环境构建，为现代化教育提供全方位支持。

（三）匠心体验，亲手制作感受工匠精神

Experience the spirit of craftsmanship

“化身小鲁班”木工制作环节中，小记者们亲手制作七巧板，体验从测量、绘图到锯割、打磨的全过程。

“锯木板比想象中难多了，手都酸了，但我一定要完成！”一位三年级学生坚定地说。这种不畏困难、坚持到底的精神，正是我们希望通过活动传递的工匠精神内核。

在课桌椅组装环节，孩子们以小组为单位，协作完成椅子组装任务。他们仔细研究每个零部件的功能，讨论组装方案，在实践中体会团队合作的重要性。这一环节不仅锻炼了孩子们的动手能力，更培养了他们的协作精神和解决问题的能力。

（四）专业资质，奠定研学实践坚实基础

The evolution history of educational equipment

郑州利生工业研学实践教育基地先后荣获“郑州市科普示范基地” 和 “河南省科普教育基地”的称号，并在2022年12月入选河南省第三批产教融合型企业入库培育名单。

这些荣誉不仅是对利生科教在科普教育和校企合作方面工作的肯定，更标志着郑州利生工业研学实践教育基地已成为一个设施完善、课程规范、富有教育意义的校外课堂，为广大学子开展工业研学、劳动实践和科普教育提供了专业平台。

（五）五十年坚守，利生科教的教育情怀

Fifty years of educational passion

作为一家有着50年历史的教育装备企业，利生科教始终秉持“匠心育人”的理念，将产品质量视为企业生命线。从原材料筛选到生产工艺，从产品检测到售后服务，我们建立了严格的质量管控体系。

在持续发展的同时，我们高度重视社会责任，积极将郑州利生工业研学实践教育基地打造为重要教育窗口，每年接待众多学校参观学习。我们将研学基地转变为生动课堂，将生产过程转化为教育资源，为中小学生提供难得的实践机会。

（六）展望未来，与服务教育同行

The evolution history of educational equipment

面向未来，利生科教将持续深化与教育机构的合作，开发与课程紧密结合的研学项目，推动研学活动向更具教育性与趣味性发展。同时，我们将加大科技创新，促进教育装备的智能化与个性化升级，积极履行企业社会责任，将工匠精神的培育融入产品、融入课程、融入每一次互动体验，为培养面向未来的创新型人才、为推动教育现代化贡献坚实力量。