“大学开始发Token了”登上11月3日百度热搜。同济大学信息化办公室的服务指南给出了明确规则：试运行期间，每位师生每周1000积分，校方括注折合1亿Token。适用对象是同济全校师生，登录要用学校统一身份认证账号。
对想试AI编程、调用模型的同济师生，实际变化是有了校内公共服务入口。但平台里的功能不能一概按“全员都有”理解：大模型服务面向师生，教师智能云桌面则单独限定本校在职在编教职工。校外读者也不能只凭热搜标题认定自己有领取资格。
资料照：公共空间使用电脑，非同济校园或平台使用现场。
从哪里进入
可以从同济大学信息化办公室官网的“服务指南—科研服务—人工智能服务平台”进入。校方页面指向人工智能服务平台，当前公开登录页显示“统一身份认证登录”。不要把校园账号填进来路不明的代领、代充页面。
校方说明，每位师生有专属API Key，接口兼容OpenAI规范，可接入客户端和开发框架。这说明它不只是一个聊天网页，也为写程序、调试应用提供调用入口；“接口兼容”描述的是接入方式，不能据此推断它提供某个特定品牌的全部模型。
每周额度怎样理解
官方将1000积分和1亿Token放在大模型API服务的试运行说明中。Token是模型处理信息的计量单位，不宜直接当成汉字数，更不能换算成固定次数的提问。输入长短、回答长度和调用方式，都会影响一次任务用掉多少。
实际使用时，先看登录后的模型、计费与余量说明，用一个短任务确认消耗，再做长文档或批量调用。公开服务指南没有展开各模型扣分细则，也没有说明余额能否结转；这些不能靠“每周1亿”自行推定。本文没有登录师生账号，也没有实测平台速度。
哪些能力另有条件
平台还列出模型训练与实践教学，以及本地化部署的开源生图、音乐、视频和三维模型生成。教师智能云桌面提供Windows环境、预置办公与智能体工具，并支持校外访问，但资格限于在职在编教职工，学生别把“全校师生开放”套用到这一项。
第一次用，建议选一小段公开材料做整理，或给自己写的短程序找错误。模型输出仍要核对，课程作业按老师要求说明AI使用情况；账号、API Key和未获准外传的资料，不要交给陌生客户端。额度降低了尝试成本，具体能用哪项、怎样扣分，仍以校方当时的说明为准。#探寻人工智能，从技术到真实世界#