建筑是色彩的载体，色彩是建筑的语言。一个建筑的色彩往往能够决定整个空间带给人的心理感受。而我们常常听到”莫兰迪色“这个名词，什么是莫兰迪色呢？

莫兰迪色不是一种具体的颜色。而是一种色彩关系。它是从意大利艺术家乔治·莫兰迪画作中总结出的，以低饱和度、高灰度为特点的一类色系。莫兰迪色通常融合了灰色，在视觉上降低色彩本身的冲击性，给人的观感更加柔和朴素。

常见的莫兰迪色如雾霾蓝、灰绿、烟雾粉等色彩，常常被用在居住、疗愈、文化、教育类建筑中。其低调平和的特点，常常能为建筑空间注入静谧感与高级感。对于儿童而言，其柔和特色也能够保护儿童尚未成熟的视觉系统，是非常适合儿童成长空间的颜色。

Fillia 幼儿园 建筑师：Colucci&Partners

那么，如何巧妙使用莫兰迪色呢？

莫兰迪色的使用一般遵循三个原则。第一个原则是化繁就简，少就是多。莫兰迪色即使相对温和、不刺眼，也不适合超过三种颜色混用，这会破坏空间的氛围统一性。甚至大部分情况下，室内的墙面与地板等大多采用相近的色系，来保持视觉上的统一性。

Fillia 幼儿园 建筑师：Colucci&Partners

莫兰迪色使用的第二个原则是分区域应用。神经科学研究表明，不同色彩对儿童的情绪起到不同的作用。如红、黄等暖色系常常能激发儿童的兴奋与活力，蓝、绿等冷色系常常被认为能够帮助孩子们放松精神，降低焦虑情绪。莫兰迪色在应用上也要遵循相应的规律。

教室、活动区等需要适度的视觉刺激，推荐使用灰黄色、浅陶土色等保持视觉温暖感。阅读区需要最大程度减少干扰，可以使用浅橡木色、灰蓝色等装饰空间。睡眠区、休憩区等需要安全、轻松的氛围，适合莫兰迪米白、浅灰褐色。

Fillia 幼儿园 建筑师：Colucci&Partners

在儿童空间中使用莫兰迪色的最后一个原则是根据儿童年龄灵活调整。0-6岁是儿童心理和身体发展的敏感期，不同阶段有自身的特点。比如0-3岁婴幼儿更需要安全感和温暖感。在使用莫兰迪色系时，也要适当提高明度，保持空间的明亮感。3-6岁儿童需要更多思维启蒙，可以引入色彩叙事，如色彩和图案组合，丰富空间变化。

TIC幼儿园 广州共生形态工程设计有限公司

在儿童空间中运用莫兰迪色，本质上是对儿童本质的重新认识——他们需要的不仅是视觉刺激，更是能够支持其全面发展的感官平衡。孩子们在这些精心设计的色彩中成长，他们学到的远不止知识本身，还有更高级的审美认知和和谐表达。