孩子拖拉磨蹭不听话，不是孩子的问题而是孩子还没学会这个技能。

芬兰《儿童技能教养法》简直是脾气暴躁父母和问题孩子的救星！我用了这个方法三个月，家里硝烟弥漫的战场秒变和谐乐园！到底什么是《儿童技能教养法》？技能教养法的核心理念超简单：不是孩子有问题，而是孩子还没有学会解决这个问题的技能。

孩子不是不想好好表现，而是不知道如何好好表现！没错！孩子那些让你抓狂的行为不是孩子故意气你，而是他们缺少某些关键技能。而技能教养法就可以帮助孩子培养日常生活学习中所需的技能，开启孩子自驱力让孩子感觉到自己能行，增强孩子的自信和独立能力。

《儿童技能教养法》认为孩子的问题行为背后是这五大领域的技能缺失：

·执行功能技能：规划组织时间管理(所以他们收拾玩具像要他命？)。

·语言处理技能：表达想法和理解他人(原来不是故意装听不懂！)。

·情绪调节技能：控制情绪冲动(那些突如其来的爆发都有原因！)。

·认知灵活性技能：适应变化切换思路(怪不得换个计划就崩溃)。

·社交技能：理解社交规则合作(原来不是天生"社恐"！)。

当父母或教育者理解了这些，就可以理解孩子不良行为背后的原因，不是这熊孩子又来气我，而是"哦原来是孩子还没有学会这个技能"！

《儿童技能教养法》的15步实操步骤：

·第一步：目标。定一个目标，协商。

·第二步：好处：会带来什么好处。

·第三步：命名：给培养的技能起个名字，让随时可以想到。比如说举手，叫超人，为什么要起名子呢，就是容易记。就象一个共。

·第四步：资源支持。让孩子得到更多的鼓励。

·第五步：角色扮演。孩子不会要教他的。会了，就可以条件反射了。

技能教养法的15个关键步骤，我把它们简化成三大阶段：

·第一阶段：识别问题(1-5步)。同理孩子的关切：看来这件事让你很烦恼啊？"(而不是"又怎么了？)定义成人的关切：说出你的担忧(不是指责)。邀请孩子一起解决问题：我们一起想个对大家都好的办法吧！列出未解决的问题：记录下经常发生冲突的场景，评估哪些问题优先解决：先处理安全问题和最频繁的问题。

·第二阶段：认识技能缺口(6-10步)。分析问题背后的技能缺失：是执行功能？情绪调节？还是其他？明确问题的"谁什么何时何地为什么"：细节决定成败。提出解决方案：鼓励孩子提出自己的想法(惊喜连连！)。评估可能的解决方案：讨论哪些方案可行。选择并实施解决方案：达成一致开始行动。

·第三阶段：培养解决能力(11-15步)。计划B预案：如果方案A不管用我们就回顾和调整：定期检查进展必要时调整方案。持续练习新技能：反复练习才能内化。庆祝进步：即使是小进步也值得鼓励！运用到新情境：把学到的技能用到其他场景。

如何在日常生活学习中使用：我家神兽从做作业磨磨蹭蹭1小时只写了一道题"变成了"我要学习时间管理的办法！按照技能教养法的15步，居然不用吼叫威胁贿赂就能解决问题！而且孩子真的是在学习解决问题的能力，不是为了应付而表现的听话！

技能教养法适合哪些家庭？家有倔脾气孩子的父母，不知道如何教育孩子焦虑迷茫的父母，经常感到力不从心的育儿新手，厌倦了吼叫和惩罚的传统管教家庭，有特殊需求孩子(多动症自闭症等)的家庭，想培养孩子真正解决问题能力的父母。

当我们开始转变思维方式不再问如何让孩子听话，而是问孩子缺少什么技能，我如何帮他获得这些技能时，面对孩子的问题我们会变得更加平和包容，孩子也会更愿意配合和尝试。儿童技能教养法的实操需要耐心和时间投入，但效果是长期的，远比简单的"听话-奖励"模式更有价值！

我也希望技能教养法能让你育儿中的鸡飞狗跳变成母慈子孝。如果你有什么疑问可以在评论区交流，欢迎关注我下篇笔记我会分享更多具体案例。