为深化课堂教学改革，夯实教师教学基本功，4月至5月，山东外事职业大学医护学院开展了为期1个月的磨课月系列教研活动。学院六大教研室全员参与、各展所长，通过专家领航、闭环打磨、技术赋能等多种形式，全力打造优质高效课堂，筑牢专业人才培养根基。

本次教研活动立足各专业办学定位与课程特点，各教研室因地制宜、亮点纷呈。护理教研室特邀行业专家开展沉浸式指导，聚焦内科、外科、急危重症等核心课程，围绕重难点拆解、临床案例导学及护理话术优化进行一对一精准点评，有效推动了“岗课赛证”在教学设计中的深度融合。

健康技术教研室构建了“试讲—评教—整改—复评”的闭环机制，在《健康评估》等课程中深度植入科学家精神与职业责任教育，创新运用PBL案例教学与情景模拟，打造了老年评估与压疮防控一体化实训体系。

针对0-3岁婴幼儿照护领域，婴幼儿托育教研室坚持“弱化学理、强化实操”，通过新老教师结对帮扶，重点优化了幼儿生活照护与小儿抚触实操教学，紧密对接行业真实标准，破解了教学同质化难题。

中医康养教研室从课程思政、教学方法、课程标准三个维度同步发力，在中医学基础与适宜技术教学中深入研讨，凝聚教学共识，彰显了传统医学的育人匠心。

此外，卫生管理教研室聚焦教法优化与立德树人，创新运用任务驱动与情景模拟，杜绝思政元素“贴标签”现象，实现了专业教学与价值引领的自然融合。基础医学教研室则充分发挥“数字赋能”优势，在人体解剖学、药理学等课程中引入VR眼镜与虚拟仿真技术，直观破解抽象知识难点，并建立“基础—临床”贯通式教学模式，精准适配护理、康养等不同专业的学情需求。

此次磨课月活动中，各教研室特色鲜明、成效显著，全面营造了互学互评、共研共进的良好教研生态，助力高素质医护技术技能人才培育工作提质增效。

撰稿：王翌茹

摄影：医护学院

供稿审核：刘飞飞