寒露节气

一候鸿雁来宾；二候雀入大水为蛤；三候菊有黄华

当传统节气遇上“做中学”，会碰撞出怎样的火花？2025年10月8日寒露时节，君谊星星多元综合发展班以跨学科实践为纽带，让节气文化走出书本，成为孩子们触手可及的鲜活体验。

寒露时节

低年级：画笔藏秋意，童趣承传统

【指尖创作ing】

剪纸拼贴螃蟹、临摹“寒露”甲骨文、用小篆书写节气名——美术课上，孩子们用多样艺术形式，把对秋日的想象揉进作品里。

G1\G2学生寒露作品

【 成长小收获】

在“玩”与“做”的过程中，不仅提升了审美力、创造力，思维力，表达力，还感悟到非遗技艺与传统文化的魅力。

高年级：实践探习俗，多维悟节气

【养生小厨房】：亲手煮润燥茶饮、做时令小食，在搅拌、熬煮间，把“寒露要滋补”的养生知识记在心里，劳动成就感拉满。

【秋日运动派】：骑马驰骋、跳绳比拼、体能挑战，在户外挥洒汗水，用强健体魄迎接秋日微凉。

【文化小使者】：用英语讲寒露习俗、说节气故事，把传统知识变成跨文化交流的桥梁，表达能力up up！

活动后记：让传统根植于心

这场跨学科实践，打破了学科间的壁垒，让“寒露”不再是课本上的文字。孩子们在动手动脑中，既提升了综合素养，更让节气文化以生动的方式，在校园里慢慢扎根、传递。