走在学校周边或者社区，你肯定能发现不少新开的店。你往里一瞅，里头的场面基本上是这样的：一张张带着隔断的小课桌排得齐齐整整，孩子们全都在那儿盯着学伴机专注学习。旁边督学老师时刻陪伴孩子，当孩子遇到挫折有畏难情绪时，督学老师像是朋友一般，帮助孩子疏导情绪。

AI自习室的老师常跟家长这样说：“咱们这儿是靠人工智能来给孩子做测评，主打一个看数据说话，不让孩子白费力气瞎刷题，让每一次学习都有的放矢。”

对此有些家长交了费，让自己的孩子去ai自习室里学习。但更多的围观者却在心里打鼓。有网友说：恐怕想靠开自习室赚钱的成年人，比想去自习提高成绩的孩子要多得多。

但事实果真如网友所说的那样吗？

探访AI自习室

如果你去实地看一看，会发现AI自习室的灵魂全在那个搭载了ai系统的平板里。

在这些自习室里，学生们被系统安排得明明白白。平时放学后，孩子要是碰上哪道题卡住了，对着屏幕点两下，讲解视频马上就出来。等到了周末，这儿就跟玩游戏闯关似的，系统会出一套题给孩子做个测验，哪儿不行就盯着哪儿猛练。

为了让孩子们在屏幕前坐得住，开发者们也算煞费苦心。他们在系统里植入了积分榜、错题本，甚至还有那种像闯关游戏一样的单词消消乐。在游戏的世界里激发孩子的求知欲，那确实是比平时枯燥无味的学习要好得多。

辅导老师消失，取而代之的是督学老师

这种模式最有趣的变化在于人。在这里，你找不到那种站在黑板前口若悬河的名师，取而代之的是督学老师。

有些从传统教育转行过来的负责人，其实看得很透：这AI自习室啊，说白了就是在帮家长们。你想想，现在多少家庭矛盾都是因为陪孩子写作业闹出来的？那种“不辅导母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”的日子，家长们深有体会。现在只要花点钱，就能换回一点家里的清静，孩子成绩也上去了。

实际上，自习室卖的不是课，孩子在家没自控力，进了这里，身边的同龄人都在刷题，那种“比着学”的心理压力远比家长的唠叨管用。

督学老师还要注意劳逸结合，“我们非常关注孩子的身心健康。周末期间，老师在安排AI针对性训练之余，还会带孩子们去户外呼吸充电十几分钟。通过这种有节奏的学习安排，让孩子不仅学得进去，更能玩得开心，真正实现快乐学习。”清大智学AI自习室的老师这样说道。

通过开放智能学习系统后台，督学老师让家长对孩子的学习动态了如指掌。基于可视化的学习报告，督学老师将与家长深度配合，共同制定更具针对性的改进方案，实现个性化辅导。

AI自习室到底是不是坑？

虽说在网上有分享过“一个学生暑假数学涨了70分”的案例，但我也听到了不少反面声音。

有的孩子遇到难题，习惯性地轻点屏幕求助讲解时，他的思维是在进化还是在退化？

对此专家强调，自习室运营者需选择合适的ai系统。AI自习室更适合为那些想学但管不住自己以及居家环境易干扰的孩子量身打造的。

也有老师指出，AI自习室虽能提升应试成绩，但在长期学习习惯的养成上，仍有局限性。

说到底，AI自习室的出现是在教育双减和人工智能这两个大环境下的产物。至于它究竟是教育进化的新浪潮，还是一场收割焦虑的智商税？或许答案并不在算法里，而是在那些走出自习室、合上平板后，是否真的学会了如何去思考的孩子身上。

对于AI自习室的运营者而言，能否经营成功，归根结底，AI自习室必须落实到孩子的进步上。这在很大程度上考验着督学老师：既要指导孩子科学地使用智能系统，又要通过情感联结激发学习潜能。