毛主席致彭雪枫信件欣赏，可认得，未必写得出。写字，只是把形状摆对，让人认得；书法却要在写对之外，用顿挫、快慢、浓淡、心气，把字写活，叫人忍不住多看两眼。差别，就在那一笔里有没有喘口气。

关于书法与写字的区别，从表面上着书法和写字都是以汉字为载体，但表现手法不一定，写字随意点，写出的字别人能看懂，笔画粗细，结构，形态上没那么讲究，只是要求平整点就好。但书法的表现形式就不一样了，同样是写字，如果是用楷书去表现，要求依遵楷法特点，如欧体的瘦险，颜体的厚重，柳体的骨感，赵体的妍美。

书法之所以称书法，关键就在于"法"，如果无法就不能称书法，写字只是书法的开端，因为无法也可以，只要认识都可称字。正因为“法"之难得才需要从写字开始，慢慢进入书法之中。从练习毛笔字到书法是一个提高与认识的过程。不是写字写好看或端正就一定能进入到书法的程度。虽然这是认识的过程，但练习者如果不加以注意，那同样那怕进入了书法之中也难以提高和进步。

书法与写字有什么区别？其实这个问题说简单也简单，说复杂又很复杂。什么是书法？我之前说过自己的观点：按照一定的书写法则而创作的作品可以称之为书法。这里法则二字我们一定要强调，因为这是很关键的一个因素。

而什么是写字呢，写字更多的对应于日常书写，凡是受过九年义务教育的朋友们，都可以提笔写字，写字是个宽泛的无实指的书写过程，它是服务于日常交流、学习、工作的一种辅助手段，我们可以通过语言来交换信息，也可以通过文字书写来交换，这是我对写字的看法。

那么书法和写字的区别在哪呢？是不是现在所谓的书法家的字都是书法呢？显然答案是否定的，书法包含很多要素，讲究笔法、结构、章法，还有一些辅助的东西，书法更多的是对一种传统文化的继承，尤其是对应于毛笔书法，而目前我们的日常书写大的是硬笔，那么是不是硬笔就不能成为书法呢，以我浅薄的学识，我认为不是这样的。

在这里我想谈的是硬笔书法与硬笔写字，因为我只对这方面懂一些。书法是要按照一定的法度的，有传承的，就像我们常说的楷书四大家：颜柳欧赵，还有书界扛把子：王羲之，他们对书法的发展起到了极其重要的作用，对应于硬笔书法，我身边有很多朋友老师用硬笔来模仿毛笔的笔意，按照这些前人的书写规则来临习与创作，那么我认为就是硬笔书法。

而写字则减少对法度的要求，大家的日常写作业应该就称为写字，他们是相互关联的，一个书家给大家展示的作品和私下里的日常手写可能就是不同的，但是它的主体确实是同一个人，就像有人可以阳春白雪，也可以下里巴人，既可以做美味的五星级的大餐，也可以烧制日常家人团聚的小菜。我想这是书法与写字的一些差异吧。

现代人由于使用的书写工具和古代的书写工具发生了改变。以前的人使用毛笔，从一开始读书起，就要学会毛笔的使用。毛笔字如果不按照规则去写，肯定写不好。古人在学习书法方面的优势是，他们从小就能有正确的书法指导。我们现在学习书法，完全是靠摸索。摸索的路径就是临帖。

写字的质量好坏，不在于写得多。不临摹练习，写多少都不见得能写好。学生在校写字，很少有人能够把字写好，他们写字的量少吗？但为什么大多数的学生写不好字？学生们一年级就有硬笔书法练习，而教材都是楷书，面对繁重的学习任务，一笔一划地去写，作业根本不能完成。他们的书法学习，也只是描摹一遍，根本起不到练习的作用。有的同学甚至去培训班学习书法，但做作业时依然是自由体。

书法练习，一个字，一个笔画，要经过无数次的磨炼。写字则是为了完成任务，学习任务也好，工作任务也好，只要把活干完，别人能够识别，基本就算合格。书法则是要让人看到以后产生出美感。

我们现在还有一种观点，就是以为用毛笔写字，就是书法。毛笔的书写，比硬笔的难度大很多。即使学习多年，也未必入门，更不要说法度。只能说是在学习书法。学习书法，也不等于是书法。

只有具备了笔法、结构章法、整体布局、运笔技巧。他写出来的字，才能成为书法。不然，朝习执笔，暮便夸其能书。书法何其易也！