前几天沐言去哥哥学校开家长会，

自由交流的时候，你猜怎么着？

他们英语老师那儿围得里三层外三层，

我在旁边等了好一会。

结果听下来，90% 的家长都在问同一个问题：

为什么孩子在小学的时候，

英语这么好，总分 110 分，

随便考考都能拿 105，可一到初中，

120 分的卷子，顶多就考个八九十分。

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不管对于孩子来说，还是家长来说，

这落差也太大了，

孩子学习英语没信心了，

父母更是不知道问题出在哪。

当时他们的英语老师就说，

如果你小学只是跟着教材走，

初中跟不上是很正常的。

小学跟初中不一样，

初中跟高中更不一样。

那些小学只盯着课本学的娃，

到初中就容易懵 —— 单词量不够用，

见着没学过的词就慌；

语法一复杂就混，写句子老出错；

阅读读不懂，作文没思路，

分数自然就掉下来了。

这其实也不能说是孩子退步了，

而是说小学的 “老办法”，

到初中根本不够用了！

小学课本就那么点东西，跟着走能应付；

可初中英语是真的 “扩容” 了，

不光考课本里的，还考课外积累的，

考灵活运用的能力。

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所以真不是我们的孩子一到初中就不努力，

而是我们小学学习英语的方法有问题，

家长们要早点明白：

小学英语不能只 “跟着课本走”，

得多积累点单词，

多看看简单的英文动画、绘本，桥梁书等等，

在孩子还有足够的时间，

尽早拔高孩子的英语水平。

不然到了初中，真的会吃大亏，

到时候再补，可就费劲多了！

当然，有些家长可能会说：

“我也想让孩子小学阶段就把英语拔高，

可孩子不配合，越学越抵触怎么办？”

这类父母大多是不了解生命密码，

在育儿过程中用错了方式，

比如说不懂的孩子的性格，跟孩子硬碰硬，

或者说不懂孩子英语学习偏好，

硬逼着孩子用他们最反感的方式去学英语

就像之前我们有客户，

非得拉着自己家的3号孩子，

天天去上英语补习班，

一呆就是一个下午，

小小年纪就被逼着背单词学语法，

把生命密码3号孩子的学习趣味性

磨灭的所剩无几。

又比如，有些生命密码2号孩子的父母，

知道以后中某考，高某考，

科普类文章很多，

就硬是逼着自己家的孩子

从小就看各种科普书，科普短片，

孩子喜欢看故事类的书，

她会说那“没营养”，

最后可想而知，孩子始终爱不上英语。

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像这样的案例，沐言遇到太多了。

不懂自己家孩子的学习偏好，

看到网上谁说哪个学习方法好，

哪个书好，就盲目复制，

最后学霸的方法实施不下去了，

就哀叹，自己家娃“不争气”。

这其实真怪不得孩子。

沐言最后说一句，

其实生命密码 1-9 号的孩子，

各自有着独特的学习偏好。

如果摸不透这些，

生搬硬套别人家的学习模式，

那么最可能的结果就是，

即便我们有这个意识，

提前让孩子学英语，

也很难拿到理想结果。

那怎么知道自家孩子是几号？

有哪些性格特质呢？

大家在公众号：生命密码幸福习习社里有详细说明

大家可以学习计算孩子的生命密码主性格。

我们也有一系列的文章分享了

生命密码1-9号人格解析，

数字 1-9 号孩子的性格特质，

感兴趣的家长可以点开来看看。

生命密码1-9号孩子系列分享

生命密码1号孩子养育指南

生命密码2号孩子养育指南

生命密码3号孩子养育指南

生命密码4号孩子养育指南

生命密码5号孩子养育指南

生命密码6号孩子养育指南

生命密码7号孩子养育指南

生命密码8号孩子养育指南

生命密码9号孩子养育指南

我是生命密码幸福习习社沐言

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