#文史资料# 湘西女教师李田田发文《一群正被毁掉的乡村孩子》 李田田质疑所在小学频繁迎检，耽误课程，引发了普遍关注。也引起轩然大波。县局要求删文，局长要她约谈，她在朋友圈“求救”，谁知峰回路转，上级州委派督查，问题得到解决。还被人民日报夸赞，央视白岩松也对她进行了采访。

李田田是湖南省湘西土家族苗族自治州永顺县砂坝镇桃子溪村小学的语文老师，

2019年10月11日她在微信公众号发了一篇文章《一群正被毁掉的乡村孩子》，质疑所在小学频繁迎检，耽误课程。文章摘抄部分如下：

工作几年，让我见识到了乡村学校的落后与不堪，体制的虚伪与浮夸之风。

学校极缺老师，每个人的工作量都很大。

开学以来，学校几乎每周都有检查，隔两天，我们就要带学生大扫除。停课扫地是常有的事，我的语文课已停滞不前。

有几次，检查应急，我们老师不得不停课去政府加班，让教室空堂，我们把那400多个学生置于何地？把教育置于何地?

大晚上开紧急会议，不是探讨孩子教育竟是商量如何扫地，通过检查。说实话，学校天天扫，真有那么脏吗?

老师还得走访扶贫，我身上就有五户贫困户，得时常与他们联系。

若我们不服从，若扶贫出了纰漏，没及时记住贫困户的收入信息，就要处分我们。

我们是教书育人的知识分子，肩负着祖国的未来，为何要沦落成权势的工具？

为何不能让我们安心地教育、施展各自的所学专长？

一级级的领导马不停蹄地光顾学校，你们的到来，真的有益于学校吗？

你们来了，以高姿态提点意见，无非是加重了基层的形式主义工作。你们所谓的检查，又真的有效吗？

你们的光临，反而害了孩子，让他们学会了在权势面前低头、要弄虚作假。

我认为需要反思的不是我们基层老师，我们兢兢战战地工作，像保姆一样守着这群留守孩子。

需要反思的是你们上级领导，不如多为学校做些实事吧！

最令我痛心而无奈的是：

身为老师，我们教导学生要品行端正、诚实守信，自己却不敢说真话，不能说真话。

我们个个接受过高等教育，可我们却成了被奴役的知识分子，小心翼翼地活着。

即使心有不甘,也只能默默忍受，因为我们的身后是一层层的上级领导，他们谁都有权力让一个乡村老师丢了饭碗。

这不，本周末老师们又要下队走访，算老百姓收入，搜集整理信息，填写各种资料。

引发了普遍关注。

这篇文章确实用笔锋利，反映的问题尖税，说出了许多乡村教师想说而又不敢说的心声，敢为教育不公鸣不平，敢为不合理现象提出质疑，不愧人民日报刊文：敢言的女教师李田田！

永顺县教体局要求删文，局长要她连夜进城接受约谈。

10月15日晚上10点45分，李田田在朋友圈“求救”，“我出事了！刚刚写作时，局里来电话，要我马上赶进城，因为那篇文章，局长要见我。”

之后，湘西州州委派出州委督查室主任前往相关学校调查情况，据反馈，李田田所述情况属实。督查室主任表示，要整顿永顺乡村教育现状，“少些形式检查，减少老师的任务，还批评了教体局局长”，并向李田田承诺，教体局若有任何刁难，可找他本人。

因这篇文章提出了一个普遍存在的问题，李田田的出现促使经年积弊的解决，李田田由此也成为了“名人”

敢为教育不公鸣不平，敢为不合理现象提出质疑，因此各路媒体也报道，不愧人民日报刊文：敢言的女教师李田田！央视白岩松也对她进行了采访。一时间，李田田成了一个小名人。