举个例子，我接手一个班级，成绩很一般。我死命的努力，把成绩教好了，成绩数一数二的
猫头之鹰说
2023-10-22 16:11:44
举个例子，我接手一个班级，成绩很一般。我死命的努力，把成绩教好了，成绩数一数二的。来年，把这个班换给领导亲近的人带，又给你换个成绩一般，甚至很差的班。你能怎么办？一次两次的还行，十次八次的。不愿意就说你不服从管理。有没有和我一样的遭遇的？
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风一样的男子
如果你真的那么牛，最多带三个班，你的能力就会在家长的口中口口相传，然后你就辞职卖课也可以，做私教也可以，看你怎么想了
longxiaobai 回复 11-28 01:18
一看你就是门外汉，现在怎么可能。。。再说教出成绩很大程度是老师的付出，付出的大头在后进生转化。
飞马
你带的孩子们以后出息了会记得你的好，桃李满天下就很了不起了，这不是一个优秀老师因该追求的吗？
我叫大林子 回复 12-31 13:51
人家就是摘了，你咋滴？你不知道自己生病了吗？生病了，哎呀，到哪化验都不正常那种，当老师干嘛？不当，目前角色是病人。
阳光 回复 10-30 16:10
幼稚
人生如梦 时来运转
淡定，毕业多年后，几乎没有学生回来看你。除非你在村里做个校长老师。直到老死。村里的人会来参加你的追悼会。哪里都一样。优秀学生的尖子生，毕竟不轮到普通教师教育。
和风
我连带了8年初三差班，才轮到我带普通班，又硬生生2次把普通班带得超过太子班。长年一个人干3份活，却至今足足十二年没得过任何一项由学校安排评定的奖项荣誉。后来生了二胎，不久又赶上母亲去世不能帮我照顾孩子，加上心也凉了，现在我只负责认真备课，认真上课。其他一概不管了。
老凯 回复 10-30 21:34
要求从初一带上来这个要求几年来难道都拒绝啊！
Ms Cool 回复 12-17 14:34
感同身受，太惨了
偷星猫
你用心育人，孩子会记得你，刻苦铭心的记得你。
顾颜ing 回复 12-28 07:57
天真，调皮
Lee Wushang
跟我当年的境遇一样。初一年教到年段第一，初二给换了班，初二又教到第一，初三又给换了。[捂脸哭]
小盒 回复 11-24 14:54
一般确实是带到头，我们学校曾经有一个老师，从初一把学生带到初二，成绩不错，升初三的那个学期，校长又让他下去带初一，不让他带这个班了，他问校长为什么，校长说这是领导的安排，你无权过问，就问他服不服从。你猜后来怎么着，他去带初一了，几天之后的教师节，全校开表彰大会，他薅着校长的头发，把校长打了。两个人扭打在一起，那场面……
浪迹天涯 回复 小盒 12-26 22:49
打得好!
顺其自然
只要你愿意吃亏，就有吃不完的亏
用户10xxx34
有！我在第一个学校工作15年，带了8届差班（原班主任不干的倒数第一），5届拿了第一，一届第二，一届第三，一届倒数第二，拿第三那年，我请领导帮我评个优（我们学校有15个名额，其中初中部有9个，小学部6个），领导说好难，你今年又没拿第一。我说领导，我已经带了7届倒数第一，每次你打电话给我说，兄弟帮帮忙。我从未推辞，今年你让我一个普通班跟两个重点班比不合适吧！领导拒绝了我，还希望我接手主席的班（住读班，62个学生只剩下25人，稍微好一点的学生都转到城里了），我没答应，因为我有离开的想法了，于是接了两个普通班（第三和第五），下半年调走后，原来关系好的同事说，主席提议要扣我的奖金，理由是:他都调走了，凭什么还拿全校最高的奖金，发一半不就可以了。最后在两个副校长和教导主任的劝说下，领导才同意不扣。来新学校第三年，我因为两年教学分第一顺利评上了高级，原来的同事说我离开得好，在那是永远没有希望。被“兄弟”忽悠了十几年，谁能感受！
浪迹天涯 回复 12-26 22:51
早点看清!
用户11xxx02
不用灰心，用心工作，努力进步，争取当上校长甚至局长，改变这样现象要从自己强大开始。
美猴王
躺平，只要不少你工资就好，随他成绩怎么样
路遥
这种现象很多，都一样
远处的风景
单位也是，好用的工具不给升职的，员工小领导都是。不然谁给啃硬骨头攻坚。主要还要表现，站队，送礼。不行就跳槽。
我入地狱[已注销]
如果你是锻炼自己的能力，在有限精力内提高效率，掌握了好成绩的秘方那就是好事。如果单纯的是消耗自己的精力，消磨孩子的剩余时间，提高的成绩不算什么，抢了就抢了。自己提高了，学校多了去了，哪里不能实现自我价值。
老凯
不可能！不带到毕业，你带的学生家长不会闹？再说你带的学生一直成绩好，那些有权有钱就会指名道姓进你的班！当然你在那些学校里再好成绩都进不了好一点大学的学校不算。
FX351
放我们这儿，家长们早找学校闹了，凭什么把教的好的老师调走？
用户56xxx20
学生家长不同意的
白玉石
你真这么牛，全国成绩不好的学生都要拜在你门下了，你正好印证了陈鹤琴先生的论断：没有教不会的学生，只有不会教的老师。
beardyan
带差班可以，必须讲代价，不给好处不干
用户18xxx95
教的好同学们都会记住你，不要太在意。
用户10xxx32
有。这种情况下，按目前评职称的制度，成绩往往达不到评职称的成绩要求。
清水河
有的老师就是喜欢教差班，没有压力。
小镇做题专家
我就看透了，啥名师不名师，都自封的，只要我还有学生教就行了。那烂班换个角度学生成绩差的，人可能还好些，开开玩笑教教别的。也挺好。至于名师不名师，让那些自以为是的去争，放一个平台，我给你秒成渣。嘿嘿。
巨猿
作为老师教学能力强是优势，机会到了就辞职自己干教培，等到自己干的时候，你又发现，还是要和不同部门的领导搞好关系，哈哈哈
小枫 回复 01-20 14:42
关键问题是，就算是自己单干，其实也有一大堆人管你、评价你，好坏他说了算，你还没有反驳的权力，到最后还是个人情世故。自己干唯一的好处就是赚了钱光明正大往自己兜里装，不用别人施舍。
阿白
正常，正常，理解，理解，
李桂清
不用心。。。反正教好也没什么益处
鱼儿水中游
你的意思是你的成果被别人摘走了？当代老师的胸襟？你的使命就是认真对待每一个学生，难道你把学生的成绩看做是你的战果？真正的好学生不用你教的，老师的作用在于引导，学生又不是不识字，答案和解释现在都有，他自己会看
曾为志 回复 10-24 08:58
你能耐，你有胸襟，你去教呗。不经他人苦，莫劝他人善
用户17xxx47 回复 10-26 07:49
看你的评论是真恶心，一股浓浓的圣母味儿。
小镇做题专家
很正常的，有教无类。把名师两个字去掉。你啥都看透了。
poemjing
我们不换班，直接分班，老师也重排，分一次班，老师和学生都难过一次。
胡悉
楼主不应感到沮丧啊，骄傲才对。 也不应该埋怨领导，我觉得领导看好你才这么干的
用户15xxx43
这种现象多了
Ⅴiena雪雁
我就是这样做到退休的，