很后悔，学前启蒙，全是无用功

🤦‍♀️（1）破坏孩子的专注力 😢孩子本来就有专注力，我却经常在他专注的玩的时候打扰他，总要指手画脚一通。其实，玩中学才是硬道理。 👍建议：陪玩时多观察，适当指导，不指责 🎯推荐：视觉专注游戏（德国专注力绘本），听觉专注训练。 🤷‍♀️（2）无效的磨耳朵。 😓无论是古诗、小古文、还是听英语，孩子花了大量时间，却听不懂。 👌建议：听的材料一定是小朋友看过，理解过的，遵循可理解性输入。 🎵推荐：小小优趣（英文儿歌/动画片已分级，从1级开始看，看两遍看懂之后再听音频。） 常青藤爸爸（中文小古文）/凯叔古诗/凯叔小古文 🙅‍♀️（3）疯狂背诵古诗。 🙄晨读比背诵重要。晨读是在培养一个好的学习习惯，帮助孩子开口；而背诵几个月之后可能忘记了90%。 ✨推荐：《古诗、小古文》，《日有所诵》，覆盖古今，搭配337晨读法和艾宾浩斯记忆法，培养好习惯，无痛背诵。搭配视频故事（B站），加深印象。 🤦‍♂️（4）盲目追求识字量，忽视阅读能力培养。 😕学前学会1000字就基本够用了。识字的目的是为了阅读，识字只是一个工具。通过自主阅读，大量阅读，帮助孩子认识到更广阔的世界，才是最终目标。 📚推荐：《四五快读》适合突击；之后用熊猫博士app，阅读识字首选小羊上山，搭配一阅而起 🤷‍♂️（5）只搞计算，盲目刷题。 🥺刷题靠的是记忆力，不是代表真的理解。5岁之前，抽象思维还没建立，要靠大量的数学教具实操，建立数感。要在娃脑子里建模，贯穿到小学三年级。 ⚠️忠告：不要搞珠心算 🧮推荐：威思敦百数板，十格阵，品果积木，古氏积木 😖（6）过早写字、过早学拼音。 😣手部小肌肉还在发育，先带娃玩迷宫，玩剪纸，练习控笔，大班再学写字。拼音和识字一样，只是个拐棍，迟早要扔的。先搞好英语，大班再学拼音。 ✂️推荐：公文式益智迷宫书，动脑迷宫书 😔（7）上来就刷分级，RAZ,牛津树，枯燥难坚持 😌建议：兴趣是最好的老师。看原版动画片先积累兴趣，和听力词汇。然后系统的学习英语ai课，学完之后再自然拼读，同时学原版教材。 🎉推荐：有道开口读，ABCreading 😒（8）不重视表达能力的培养。 🗣️建议：会说话的人谁不喜欢呢？语言的背后是思维，会思考会表达，遇到问题，分析问题，不自大不盲从。别搞纠音。 👏推荐：豌豆口才（大班）