1940年，抗战的形势怎么样？这个问题的答案并不是唯一的，分别在于你和谁进行讨论！作为一名媒体人或记者，倘若你跑去汪兆铭，李士群，周佛海，陈公博褚民宜，鲍文樾等人的饭局上，听到的声音，那一定是“这也有差距，那也有差距，差距太大…”，然后，你的通讯稿便会🈶一股子“跪气”；倘若你跑去延安，同教员，司令们聊一聊，听到的声音一定是“差距是有的，困难是有的，道路是曲折的，但胜利是一定的…而且，有哪些差距，有哪些困难，会如何的曲折…并通过怎样的方式和途径实现最终胜利…”，都会听到。这就是一个问题的不同方面，关键在于和哪些人一起聊。
学习，是不是一件难事？这个问题，您要是问我，答案大抵是“难”；但是您要是问一位动辄能干到接近700分的学霸，人家或许微微一笑不做回答。别问我怎么知道，因为少年那会我同这样的学霸住过一间屋[灵光一闪]
那么，问题来了，我们的科学和技术究竟处于什么水平，不是一个文科生，一个媒体人，一个记者，同几个退休老头坐在酒桌上，听了些东拉西扯的话就能说的清楚的。毕竟，科学的基础原理，由原理引申的技术，以及由技术而实现的工程应用，分属于不同方向和门类。还有就是一些基础的应用方向，不是会不会的问题，而是先入为主整体生态的问题，岂是一句“重点领域的基础仍旧薄弱…”可以概括的？哪些重点领域？哪些基础薄弱？薄在哪里？只字不提…的确够实事求是，够严谨的了[奸笑]
最后呢，建议东退先生能静下心来，深入调研，跑跑腿，搞些数据，沉淀一篇长些的通讯稿，更有说服力一些，毕竟资深媒体人能调动的资源不光是饭局，酒桌和几个退休老头吧！不要学我们这些半瓶子咣当的货，情绪又肤浅！哈哈，您说是不是这个理？