我怎么教精读?
我杂食主义
2024-09-04 16:05:44
✅英语写作经典读物The Elements of Style在书中提到一种阅读方法,和我平常使用的方法不谋而合。
✅拿到一段话后,分析每句话的写作功能,也就是说这句话是怎么为话题句服务的,起到了什么样的作用。借此,就可以了解高明的写作者的思考过程;如果是审视自己的文章,通过这样的追问,也可以检测出有没有废话,跑题的内容等等。
1️⃣比如,图中这段话,第一句就直接给出了话题句,即“如果想获得良好的徒步体验,最好独自上路”
2️⃣第二句话,作者并没有直接给出原因,而是假设了相反的情况,说“如果结伴而行,就像去野餐”。这种从反面论证也是一种解释原因的方法。
3️⃣4️⃣接着三四句分别给出另外两点原因。
第5️⃣句换种方式解释句4️⃣
第6️⃣7️⃣句引用名人的话佐证。
第8️⃣句解释名人的话。
第9️⃣句换种方式重申第4点原因,同时给了这个段落一个强有力的结尾。
✅我们在平时的阅读练习中也要养成这样的精读习惯。要透过字词看到背后的写作用意,将作者的语言转换成这样的思考即“作者为了达到最终的写作目的,做了怎样的努力”,推敲别人的写作用意,其实也是解码别人的思考过程。遇到高人,我们还可以借机学习他的思考方法,用来训练我们的大脑,看看不同的人都是如何解读问题的。
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BZD啥
老师,请问如果英语作文找不到人批改,自己应该怎么发现问题呀
公共自爆马甲
这不是八股文?
小黄人Minions
校友呀!看你精读课是什么阶段的。文句赏析(语用学),文体学(表达方式),修辞学(表达效果),论证能力(雄辩的说服力)。我觉得,精读主要的是如何描述你想表达的,胡适所讲的“借我手,写我心”。阅读与写作产生关系。培养学生的Creative Reading(根据主题结合自己深入讨论)。写Paraphrasing&Summary 这也是北外本科生的写作基本技能!