我怎么教精读?

我杂食主义 2024-09-04 16:05:44
✅英语写作经典读物The Elements of Style在书中提到一种阅读方法,和我平常使用的方法不谋而合。 ✅拿到一段话后,分析每句话的写作功能,也就是说这句话是怎么为话题句服务的,起到了什么样的作用。借此,就可以了解高明的写作者的思考过程;如果是审视自己的文章,通过这样的追问,也可以检测出有没有废话,跑题的内容等等。 1️⃣比如,图中这段话,第一句就直接给出了话题句,即“如果想获得良好的徒步体验,最好独自上路” 2️⃣第二句话,作者并没有直接给出原因,而是假设了相反的情况,说“如果结伴而行,就像去野餐”。这种从反面论证也是一种解释原因的方法。 3️⃣4️⃣接着三四句分别给出另外两点原因。 第5️⃣句换种方式解释句4️⃣ 第6️⃣7️⃣句引用名人的话佐证。 第8️⃣句解释名人的话。 第9️⃣句换种方式重申第4点原因,同时给了这个段落一个强有力的结尾。 ✅我们在平时的阅读练习中也要养成这样的精读习惯。要透过字词看到背后的写作用意,将作者的语言转换成这样的思考即“作者为了达到最终的写作目的,做了怎样的努力”,推敲别人的写作用意,其实也是解码别人的思考过程。遇到高人,我们还可以借机学习他的思考方法,用来训练我们的大脑,看看不同的人都是如何解读问题的。 更多内容,👸🏻 杂食主义的意志世界

0 阅读:0

评论列表

BZD啥

BZD啥

1
2024-09-04 18:18

老师,请问如果英语作文找不到人批改,自己应该怎么发现问题呀

公共自爆马甲

公共自爆马甲

1
2024-09-04 18:30

这不是八股文?

小黄人Minions

小黄人Minions

2024-09-04 18:34

校友呀!看你精读课是什么阶段的。文句赏析(语用学),文体学(表达方式),修辞学(表达效果),论证能力(雄辩的说服力)。我觉得,精读主要的是如何描述你想表达的,胡适所讲的“借我手,写我心”。阅读与写作产生关系。培养学生的Creative Reading(根据主题结合自己深入讨论)。写Paraphrasing&Summary 这也是北外本科生的写作基本技能!

我杂食主义

我杂食主义

感谢大家的关注