[仙女R]四维图式联结学习，是指在小学数学问题解决中，基于“信息、意义、思维”三者之间的联结，引导学生在自己的长时记忆中提取解题图式用于新的问题情境，形成一种“自动化”的联结模式，引导学生发展陈述性和程序性双重素养，提升数学问题解决的综合能力。 [仙女R]IMTA联结代表信息（Information）、意义（Meaning）、思维（Thinking）、自动（Automatic）四个维度的联结，它是一种基于脑科学的解决数学问题的图式联结方式。