数学学不下去是有原因举个例子假如在小学连分配律结合律都学得模糊到了初中有理

数学放大镜 2024-09-12 10:15:13

数学学不下去是有原因举个例子假如在小学连分配律结合律都学得模糊到了初中有理数运算就绝对学不了有理数学不了整个初中就不用学那么是不是帮他“回炉”小学的四则运算效果就能改善呢告诉你：是，但效果不会太明显。为什么呢因为晚了如果在四五年级的时候发现他的“卡顿” 及时回炉影响不大但到了初中才回炉小学三年级的内容其实他已错过了四年四年有多少知识点因为那个“卡顿”而打了折扣而数学又环环紧扣小学的孩子一般不具备自己发现不足并理顺的能力靠谁发现呢当然是家长或老师但老师可能顾不到每一位孩子所以拼的其实是家长家长及时发现孩子何处有卡顿并解决学习提分方法

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