【邓老师的织网理论】 1.高中数学学习就是一个织网的过程。网织得越大越密集，就不容易产生漏网之鱼！ 2.让鱼儿没有漏洞可以钻，他们就逃不出去，全部是你的。如果有漏洞，鱼儿就从漏洞跑了，到时候，竹篮打水一场空。 3.高中数学学习是一个长期积累的过程，不可能速成！想通过补一两次课就有效果，有大的提升，是不现实的，不可能的。 4.有的家长就很纠结，怕补了课没效果。连第一次补课，也是很犹豫。只有补了第一次，才知道学生的基础如何，问题在哪里，有没有天赋。 5.有的家长希望一补课就有效果。其实，要补3－6个月才能看出来效果。 6.对于基础很差的学生，没有天赋的学生，就算补2－3年，也不会有多少效果。甚至很绝望，看不到一点希望。 7.高中数学学习50%靠天赋，50%靠学生自己平时刷题，补课时刷题，进行强化训练。
