跨学科教学，教师要具备的素养有哪些？
本研究通过构建中小学教师跨学科教学素养测评模型，实证检验了教师跨学科教学素养的现状和水平，提出了教师内生跨学科教学素养的发展路径。研究结果表明，教师跨学科教学素养的提升需要从理念、实践和组织文化三个层面进行综合发展。 教师  教师专业发展 跨学科  新课标  新教材
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