小学语文老师在公开宣读班级优秀作文后，还有一个宣读差劲作文的环节，他称为“奇文共欣赏”，日后才知道这句诗出自陶渊明。那时他完全无意认真分析后进同学作文里存在的问题，指导学生避免错误提升水平，只是纯粹抱着嘲笑取乐的态度，我们旁人天真的哄笑也构成霸凌的合谋者，不知是否给那些同学留下心理阴影，至少后来我每每看到这句诗都会勾起这段回忆。虽然我每次上的是红榜，那时有些胆小同学怕上“黑榜”成为大家的笑料，于是交作文前会请我校改一遍，当时我颇感自豪，现在想来只有无奈，那种教育方法真是毁人
小学语文老师在公开宣读班级优秀作文后，还有一个宣读差劲作文的环节，他称为“奇文共
尔岚看过去
2024-11-14 00:13:51
0
阅读：0
