国美学书法｜当老师课上亮出吴让之真迹

开学第二周，天气终于转晴，上学路、校园里每天一派盎然，写字的手感似乎也随着春意复苏。 . ❍ 腋下生风 . 上一周学坐下来写峄山碑，郑师要求手腕到手肘这一段虚靠桌面，大臂张开，带动小臂而非启动腕力。整整一周都在与姿势缠斗，先是手腕悬着下不去，好不容易下去了大臂又打不开，其结果是写的每个字都往左偏，每天的作业点评自然是惨不忍睹。其间被郑师掰了两次，终于明白到底要打的多开才算开，于是和同学慧珍约定彼此提醒，还写了八个大字“腋下生风，不长结节”立于案头。 . ❍ 三次表扬 . 周末用功通临了峄山碑，拿给郑师看，被狠狠一通夸。经历了上一周的种种，平日里刀枪蜜糖皆不入的我，一时间不竟不知如何回应。郑师目光炯炯下，终于嗫嚅着小声回：“老师，没得夸也可以不用硬夸的。”郑师哈哈大笑，指着作业上的“乃”字，声音洪亮说自己从不做假：“你看你这个字，我都写不出这么好！”，于是更惶恐了，瞬间围上来一圈同学，脸皮再厚也噼里啪啦烧起来。但和老天同下了一周雨的心里，突然有一颗小水滴逆势而行，向着天飞。 . 隔日经班主任裘老师点播，突然开窍，当晚写字前先预设了一个容器，把自己装进沉定趋于静态的气氛里，体会浑劲圆凝。隔日正写字，郑师经过，突然停下来后退一步，大声惊呼：“这半日不见，可以啊！”。再隔一日，启动枯笔训练，郑师再路过，拍下我刚写好的“刻”字，自言自语道：“这进步！我要给线上班的同学看看！” . 当然每次表扬的这一句后，有十倍的悉心指点，指出各种问题和修正方法。没时间有情绪，每日写、每日评、每日改了毛病再写，纸一刀一刀的用，作业已是厚厚一沓。全班同学都像是坐了火箭，再看两周前的自己，都不认识了呢。 . ❍ 吴让之真迹 . 一日上课，老师突然摸出一幅吴让之真迹，大家呼啦啦的围上去，坐在教室后排角落里的我挤不进，远远看着真迹前人头攒动，一下子想起卢浮宫的蒙娜丽莎。扭头看裘老师比我站的还靠后，一幅见怪不怪的样子，感叹美院学书法的资源氛围真是好。郑师很细的讲了每个字，整体章法，落款妙意，酣畅淋漓的示范了，话锋一转：“十分钟，每个人写一幅出来上墙评！” . ♣ 通临《峄山碑》 ❍ 笔：玄度来经2.0（郑师推荐）｜出锋3.5cm 口径0.9cm ❍ 墨：玄明中浓 ❍ 纸：四尺对开元书纸（老师要求尺幅） ❍ 格子：横三竖八 ❍ 帖：峄山碑 .