4+4的质疑与对医学教育的误解。中日友好医院的故事引出了所谓“4+4”的梗，很多

4+4的质疑与对医学教育的误解。中日友好医院的故事引出了所谓“4+4”的梗，很多人对一个本科学经济的留学生转身到协和读医学给与了质疑，并深挖其父母家庭背景。 公众对公平公正的质疑是合理的，但这里面也有对医学教育的误解。我们目前的医生培养模式在改革中，一方面保留原来的模式同时，我们也在仿效美国医学培养模式，做医学交叉人才培养，尤其是医工交叉学科人才，核心是希望解决我国在医学仪器上的落后局面。比如浙大就是先学一个工科，再到医学院学医科。 美国大学医学院本科层面是不招生的，医生培养是4+4模式，即先读一个本科，一般需要参加一个专门的MCAT考试，类似我们考GMAT一样，然后再申请读一个医学院4年（MD），即医学博士，然后就是规培，一般是3年以上，最后还要考医师资格，所以最后当医生的周期，大约是10多年了。 这和美国法律人才培养是一样的，需要先读一个非法学本科，然后才能再读一个法学专业的教育（JD），中国翻译为法律博士。如果你本科学了法律，到美国法学院只能读LLM（法学硕士）。 但不同的是，我们国内读了医学，理论上也可以申请美国的医学博士（MD）当然，医生培养上，一般大家都会更重视关联的本科，而非医学的，比如生物、化学、物理等专业，而不是毫不相干的。 也就是说，原则上，学了经济，再学医学在美国是可以的，只是被录取的概率相对较低。 同时，这里面还有一个误解。即一些人把经济说成文科。在美国，经济学与金融严格意义上属于理科，需要大量学习数学等课程内容，我们国内的经济学的确更像文科，数学等学的太少，这也是造成误解的重要原因。 以上，无关大家对公平正义的追求与质疑，相关方面也的确需要给与一定的解释与说明。