我们学校有一个正高级教师，教数学。这个人搞课题研究，课题项目在县上立项，写教学论文也是拿手好戏，在省市级教学刊物发表多篇。办专题讲座也讲得好，学校集体教研活动往往是他在台上讲，其他外校也请他去讲，因此在校外他也很有名气。他不但讲，还给老师们上示范课，课堂气氛热烈，学生回答问题举手像竹林笋子，多得很。然而这样一个正高级教师，班主任不想他搭伙，原因是他爱搞教学活动，折腾学生，更重要的，是他的数学教学成绩平平，有时在八个平行班排名，还排在最末名，这样拖了班上总成绩的后退，班主任很不满意，几次向学校提出換他。
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心在风中
表演型教师！[doge]
刀客
这种人大多是人精，而不是教学高手。书都没教好搞课题写论文，本末倒置。可悲的是这种情况还是普遍现象。不会教书的人坐在上边给一线教师讲座，真不知这社会怎么了。
往日如风
戏子当老师。
土豆 回复 05-07 07:15
是职称评定要教师变戏子！
大道无垠
有几个课题在实际应用中？折腾
用户10xxx38
高职称=高收入，高职称≠教学水平高！