2025届应用文都考过啥？最全话题汇总👀

📖今天我们把进入25届以来考过的应用文模拟题再次进行了整理，供马上要高考的全国高三学子备考和自查使用。 ✍️观点类应用文笔者就不再单独拿出来说了，到现在这个时候再对观点类应用文没有认知就有些麻烦了。我们来看一下几个小点： 1.从2025届秋季学期起，应用文出现了一个新的“科技类”模块。综合看来有两个取向，一是立足于“四个自信”，对外展示中国科技发展，例如介绍电子支付、高铁等科技的广泛应用及深远影响；另一个是未来导向，针对新兴起的人工智能科技，可以怎样运用于生活，例如“智慧校园”（智慧课堂、智慧食堂、智慧图书馆）建设等话题（这个最近也出了一个小小专题）。与此同时，之前我们对于AI等科技引发的道德伦理争论（对AI的看法、AI带来的利弊、如何与科技共处），也是需要大家去积累的。 2.新媒体的介入。以往的文化交流较多地聚焦于实地活动，但是随着技术兴起，“线上活动”也成为文化交流的一个主要阵地，比如合拍文化类短视频、举行文化交流活动直播、在网络空间留言等等，甚至出现了直接让大家写视频脚本。大家可以在扎根文化类应用文的基础上，思考与新媒体相关的表达（积累这些语料对续写也有好处）。除此之外，扎根于新媒体的一些社会问题和观点也成为一个分支，比如浙江首考的你对“校园拍段视频”的看法。与之对应，大家也可以想一下“熄屏”类活动和看法。 3.淡化写作目的、活动开始“升级”。这类应用文笔者扫了一眼，其实还是没有脱离“活动类”应用文的框架，但是在活动设计上需要大家去拆题、扣题。比如常规的音乐节变成了“时光机音乐节”，常规的阅读分享活动变成了“图书漂流活动”。这些活动需要大家打开想象力，去自主设计符合主题的活动。这要求大家两个意识要增强：一个是方案意识，即我们在写活动全貌的时候需要遵循什么样的架构和逻辑？比如先总写活动情况，再分写具体活动内容。二是增强对“活动感想”的写作。感想可以是偏私人的、偏情绪化的，大家在准备宏观意义叙述的同时，也可以思考一下“感想”的要点构建。 4. 看图和图表类应用文也出现过一些，基本写作框架用“描述-看法-理由/建议”基本就可以概括。大家可以看几个做到心里有数，尤其是图标类应用文涉及到数字的表达。 有遗漏或者没有提到的欢迎在评论区补充，我们一起完成这份自查！新高考 应用文 我的收纳分享 高考英语 新高考英语 语料