期末了,又要对老师们进行综合考核了,还是老办法,量化积分考核。教学一线的老师们,拿你的上课节次、教案备写、作业批改、听课节次、评课节次、教研次数、各类笔记、教学成绩一项一项积分,积分最高的老师也就七八十多。而非教学一线的那一帮人怎么量化考核呢?根据综合表现评议打分,满分100分。结果呢,人家没上一节课,没改一本作业,没写一个字的教案,每个人的评议打分都是九十多分。
这样的人当老师也教不出什么好学生
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期末了,又要对老师们进行综合考核了,还是老办法,量化积分考核。教学一线的老师们,拿你的上课节次、教案备写、作业批改、听课节次、评课节次、教研次数、各类笔记、教学成绩一项一项积分,积分最高的老师也就七八十多。而非教学一线的那一帮人怎么量化考核呢?根据综合表现评议打分,满分100分。结果呢,人家没上一节课,没改一本作业,没写一个字的教案,每个人的评议打分都是九十多分。
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