脑科学家洪兰教授说:“大脑是可以被语言改变的。它会一直不停地因为外界的需求而改变神经的分配。” - 当父母一直笃定地告诉孩子，你聪明又努力，学习肯定没问题。孩子的大脑也会自动输入，不自觉地用行为证明这个期待，从而脑子越来越好使，成绩越来越优秀。 相反，当父母总是贬低孩子，孩子的大脑就会产生“我很糟糕、我不行”的观念，并用各种行为去证明父母的话。 - 心理学上称这种现象为“自证预言”。孩子总会相信父母说的有关自己的话，并将其变为自己的信念。那养育孩子的过程如何正确应用“暗示”？ 1⃣积极暗示，激发内驱力 FFC 育儿模型：事实(Fact )，感觉(Feeling)，比较(compare) 如孩子不喜欢刷牙，就观察孩子在刷牙的事，那天做好了(主动愉快的刷牙等)，抓住机会鼓励孩子 🐳描述事实 今天妈妈都没提醒，你就自己去刷牙了 🐳说出感受 妈妈感觉很欣慰，你现在都学会自律了 🐳进行比较 你昨天还没学会，今天就学会了，你比昨天更厉害了 2⃣避免消极暗示 1.多肯定，少否定 如把不要紧张 、不要跑，换成放轻松、慢慢来；把不要洒出来，换成拿稳了；把不要摔倒，换成走稳了。 有位哲人说，一个人从小受的教育把他往哪里引导，就能决定他后来往哪里走。所以我们始终都应该带着爱与信任养育孩子，多说正面的语言，因为正面的语言，往往带有明确的指导，而这种充满担心的负面语言就是一种暗示，暗示孩子：可能会招致坏结果。 - 2.多描述事实，少下结论，少贴标签 把“你总是”，“你从来都是”，“你就是”,换成描述事实 如你总是磨蹭，换成这周你有3天没赶上校车； 你从来都不好好吃饭，换成你有两天没有吃早餐； 你就是懒，换成假期你有三天9点后起床 - 3.多用积极的语言，解读孩子的行为 多用积极的语言，解读孩子行为背后的合理需求和积极动机。 当孩子打人时，不说“你怎么这么不听话” 可以说，你一直是有正义感的孩子，你想帮助同学，下次试试用别的方式跟别人沟通，我相信你一定会有更好的办法解决问题。 当孩子撒谎时，不说“嘴里没有一句实话！长大了还了得” 可以说，你害怕妈妈批评你，你担心妈妈不喜欢你，所以没说是吗？你很想做一个好孩子，我相信你不是故意的。 当孩子不敢尝试，不说“勇敢点，这有什么呀，至于吗” 可以说，"我相信你可以的，再试试看，我陪着你” 可以说，"等你想试了，我们再来，做不到也没关系；总会有办法的