上数学课需要提前预习吗？ 读高中的时候，有位数学老师，他经常问的一个问题是：学数学是为了什么？ 记得第一次上数学课的时候，他花了一整节课跟我们讲为什么要学数学。 他说：学数学有没有用？ 我们沉默一会说：有用。 他笑着反驳：没用的。他又举例说，你在生活中看到一个物体，你会去算它的体积吗？你将来去应聘工作你会跟面试官说我会解方程吗？ 我们摇头。 他继续说：那我们学数学是为了什么呢？是为了锻炼思维！ 他上课最大的特点是要求我们不要提前预习。他说：要把每节课都当做新鲜事物来吸收，很多同学提前预习了，觉得都懂了就不听课，这样是不行的，我上的课你们要带着好奇心听讲，这样才有收获！他还打了个比喻：就像看过了的电影一般人不想再看了。 现在想来，这个数学老师很多理念真的很好！就我个人来说，鸡蛋里挑点骨头，觉得他关于学数学不需要预习的观点有待商榷！他的出发点是好的！对的！学过了就不认真听他的课了！ 但预习是很重要的！相当于学生自己看了一遍电影给出了自己的解答！最好的学生是一定会有问题，带着问题听课！而且最重要最厉害的是听老师的思维过程，和自己的思维方式进行比较，找出最好的，不断的加到自己的思维方式中，就完全生成了新的自己！不断的成长蜕变！而我数学老师希望学生不要带着自己的想法来听课，这样可能会不太容易青出于蓝而胜于蓝！ 遇到好电影，我们会看好几遍的！当年泰坦尼克号最多的有人看了27次！全球13亿票房。厉害的老师就是好电影，让学生永不生厌！自己预习过的知识再学一遍总能学到新东西！ 特别是提出建设性的问题！应该是被鼓励的！促进所有人同学包括老师的成长！ 学生在某些方面是可以超过老师的，即使是数学老师思维很厉害！依然很难所有知识点的理解深度都完美胜出！学生就是要战胜老师！胜于蓝！ 学生厉害，老师可以微笑着坐在下面听学生给同学老师讲课！ 老师就是用来比较思维，用来思维模式示范，用来交流用来超越的！如果学生都能超越老师，老师就成了大师了！ 很多年过去了！不知道这位超级优秀的老师是否改变策略鼓励所有人预习！鼓励所有人自学，超前学习，深度学习，深度思考深刻理解！然后和老师切磋交流学习心得！鼓励提出刁钻的问题！
