火到央视了！江西一位物理老师，为了给同学们讲解内燃机原理，直接自制了一个简易“等离子”发射器。而当老师在课堂上点燃发射器，发出冲击波，并瞬间击倒前方的易拉罐时，全班同学都被这犹如科幻场景的一幕，震撼得大声惊叹了起来。 据7月30日央视新闻报道，一个塑料水桶，竟然把一堂物理课变的生动有趣。 这事儿发生在江西一所普通的中学课堂上。 那天，就听见砰的一声巨响，讲台前一排易拉罐被气流全数掀翻。 全班学生先是一愣，紧接着齐刷刷爆出一句：“哇！”声音又整齐又震撼。 视频传到网上，网友看得那叫一个过瘾，仿佛不是在看课，而是在看一场魔术表演。 这位物理老师，刚工作那会儿，干劲十足。 备课精细到标点符号，讲课恨不得连肺都掏出来，巴不得学生能多听几句。 结果下面的学生呢？ 有的趴桌子，有的神游太虚，有的还在悄悄传纸条。 偶尔几个看过来的眼神，也是飘一下就飘走了。 一堂课下来，台上讲得口干舌燥，台下反应啥也没有，死气沉沉的。 就算结束后还有点掌声，就感觉来上课跟走个过场一样，老师讲老师的，学生玩学生的，互不干扰。 当老师的都懂，这感觉无力又难受，心气儿慢慢就被磨没了。 这个物理老师开始反思，是内容不对吗？ 不是啊，知识都没错。是讲得不够好吗？也不完全是。 问题在于，现在的学生根本不吃这一套光拿着书本讲的老路子。 那咋办？既然灌知识灌不进去，那就换种方式。 他不信物理只能写在黑板上当天书念。 于是，他开始琢磨实验道具。 为了讲清楚内燃机的原理，他干脆自己动手造了个空气炮。 找来塑料水桶、塑料管、点火器，还钻孔安装、反复调试。 最后，一个看起来像“土手工”的大玩意，终于能用了。 上课那天，这个物理老师啥也没多说，就神秘兮兮地抱着这个玩意上了讲台。 学生们一脸懵：“老师又要搞啥新花样？” 只见物理老师瞄准一排易拉罐，按下开关——“咚！” 一声闷响，全班安静三秒钟，紧接着就是惊呼、拍桌子、捂嘴巴的。 那一刻，气氛彻底活了。 物理老师就趁热打铁，开始讲冲击波，讲能量转化，顺带抛出个课本里都没有的点：“火焰，其实是物质的第四态，叫什么？” “等离子态!”已经有学生积极抢答了。 学生一个个眼睛亮得跟灯泡似的，纷纷记笔记，这才是他想要的课堂状态。 视频火了之后，评论区更是炸了锅。 不少网友一看就破防：“当年我物理老师要是这样搞，我也不至于物理考7分。” 也有人直呼羡慕：“遇到了这样子的老师孩子怎么会不喜欢物理课呢！” 其实，这事儿能火，不是因为那个水桶多高级，而是因为它一下子打中了现在太多课堂的死角。 缺少点能把学生瞬间叫醒的东西。 这个空气炮，不光是个小教具，更像是清醒剂，让原本昏昏欲睡的课堂一下子就活起来了。 等有一天，这样的课堂不再靠某位老师拼命折腾才有，而是被鼓励、被支持，甚至成为常态。 那时候，也许一个水桶就不用再扛着教育的热搜出镜了。 信源：央视新闻
