衡水中学“土猪”张锡峰：高考成绩674分，却为何陷入舆论之中？ 张锡峰2003年

衡水中学“土猪”张锡峰：高考成绩674分，却为何陷入舆论之中？ 张锡峰2003年出生于河北东部一个偏远村庄，父母靠务农和小生意维持生计，家庭在当地属于中等水平。他小时候和小伙伴在田野间奔跑，爬上树枝摘野果，这样的日子持续到十岁。 六岁时，他进入村小学，教室条件简陋，老师一人教多门课，英语课常向学生问单词读音。张锡峰坐在前排，作业本字迹工整，考试分数在班上领先。他偶尔眺望远处的山丘。 2013年，父母生意好转，将他转到城里学校。他第一次进新教室，看到明亮的灯光和投影设备。自我介绍时，家乡口音引来同学笑声。体育课上，他触球将球送进自家球门，队友责备。放学后，别人坐车，他走路回家。 适应期过去，一天晚上，他看《航拍中国》，屏幕显示高楼和河流。从此，他调整时间，早起背书，课间复习笔记。成绩上升，他定下目标，通过考试进入更好学校。 2018年，他考入衡水中学。早晨铃声响起，学生迅速起床。教室里，学生埋头做题，学校管理严格，吃饭时看书，上厕所小跑。他很快融入，当上课代表分发作业，作为班长指挥纪律。他的演讲能力突出，在校园活动上强调观点。 2021年五月底，高考前夕，张锡峰参加《超级演说家·正青春》节目。他讲述从乡村到城市的求学路，强调穷孩子通过高考改变命运。演讲中，他自称乡下土猪，要拱城里白菜，这句话出口，现场观众鼓掌，有人欢呼，也有人讨论。视频上传网络后，迅速传播，一部分人转发点赞，认为反映底层学生现实；另一部分人评论批评，称言论不当，扭曲心态。评论区争执升级，有人截取片段，标注争议词语，质疑表达方式。 高考那天，他走出考场，记者围上来提问。几天后，成绩公布：674分，河北省第228名。舆论随即转向，有人挖出他坐学校电动三轮出校门的视频，然后上私家车，称农村身份虚假。网友转发图片，攻击他包装人设。衡水家长解释，三轮车是老师运送行李，疫情期间家长禁入校门，但评论继续涌来，有人嘲讽分数不够进顶尖大学。 争议持续，一些人称674分虽高，但未达清北标准；其他人说演讲自夸后成绩打脸。完整演讲视频显示，他解释土猪指农村出身，白菜代指城市资源如教育医疗，但网友抓住片段不放，将他与负面标签绑定。事件发酵成热门话题，媒体报道增多，他选择低调应对。 高考后，张锡峰进入浙江大学计算机系。开学时，他背行李进宿舍。课程开始，他听编程和算法，成绩在中下游徘徊。他发现对敲代码缺乏热情，作业标记多处错误。他尝试转专业，填写申请表，但手续复杂，最终未通过。 大学节奏放缓，他和室友外出闲聊，也玩游戏。大三时，他投递实习简历，先瞄技术岗位，面试没通过。后来转产品岗位，收到拒绝邮件。七月，他进入互联网公司实习，同时租房离开宿舍。 他开设短视频账号，讲述求学经历；也做游戏主播。这些尝试浅尝辄止。2024年接受采访，他解释演讲原意是争资源，谈大学时声音平稳。