一周工作量不足12课时，职称要降一级，上级教育主管部门要抽查了。 这一消息一出

一周工作量不足12课时，职称要降一级，上级教育主管部门要抽查了。 这一消息一出，某校的3名副校长坐不住了。因为他们3人中，有人不担课，有人只担两门副科，一周才4课时，与上级的要求一周12节课的工作量，少了一大截。 现在担心降职称，就找学校的几位老教师，让他们别上课了，每天按时来学校打卡就行，他们的课由3位校长来分担。 这皆大欢喜的事，谁不愿意？老教师不用上课，等于提前享受了退休生活。3位副校长有课上了，课时达标了，职称也不用降了。 以上是一网友发的帖子的大概内容，我们不去考证他所发内容的真实性。但其中说的领导不代课或少代课的现象，在某些学校还是存在的。 这种现象的存在，我们不能说全是领导们的问题，有很大一部分是因为领导手中管理的事务多，特别是三一两天的会议，让他们不能安下心来去上课，怕影响孩子们的学习而造成。 当然，这不能成为不担任课务的理由。我认识一中心学校的第一副校长，他曾担任过片校的校长、农村完小的校长。任中心学校副校长十多年以来，从未离开过课堂，而且一直任高年级语文。 他手中的事务也很多，有课题组，又是骨干教师的指导老师，市级学科带头人。他也没少参加会议，没少参加教研活动。但他有一个习惯，学生课务耽搁了，他总会找时间补上。他所任教的学科成绩，从未拖过年级的后腿。每次学科统一测试成绩，都名列前茅！ 所以，作为学校领导，千万别把自己的主业丢了。只要永远站在教育教学第一线，自己的心中永远是踏实的！ 个人观点，仅供参考！