在互联网时代，手机诱惑实在难以阻挡。如果自律性比较强的学生，可以很好地掌握使用手机的时间，此时的手机可算是一个工具，能帮助学生更多的学习。反之，如果自律性较差，连课堂听课、自习都管不住自己的学生，手机则成了玩具，很容易经不起诱惑而长时间地沉迷于游戏之中。如果一个学生发展到这种程度，其学习会则受到很大影响，学习成绩可想而知了。 曾经接触过一个高中学生，虽然上课时手机统一存放，但在听老师讲课时仍然不能忘记游戏中的故事情节，难以集中精力听老师讲课，手机游戏对他学习的影响实在太大，导致其学习成绩一落千丈，学生本人也很苦恼，家长也着急不安。 每当寒暑假期间，许多学生家长宁肯多拿钱，也要让自己的孩子参加老师举办的辅导班。这不仅是为了提高学习成绩，更多的是与手机争夺阵地，这就是许多老师甘冒被查处的风险而举办辅导班的根本原因。学校和教育行政部门三令五申禁止老师假期办辅导班，但总是有老师以各种方式偷偷办班，是因为有庞大的社会需求。 至于非假期时间，初中以上学生有晚自习，学校也统一安排，那就更是理所当然。如果没有晚自习，学生就会有更多时间玩手机或参加其他娱乐活动。毕竟在互联网时代，能够自觉地管住自己，将大部分时间用在学习上的学生实在不多。 初中学生统一晚自习，学生家长支持欢迎，这不仅是为了学习，更是与手机争夺阵地。当然很多家长本人经常沉迷于手机，自己的孩子由学校统一安排晚自习，那么家长也就有更多玩手机的时间了！何乐而不为！