校门口的“临时家长”

九月的北京，晨光刚漫过校门口的梧桐树梢，高二（3）班的王老师就发现了蹲在花坛边抹眼泪的林晓。女孩攥着皱巴巴的报到单，书包侧兜的水壶还在滴水——刚从老家赶来的她，没找到负责接站的志愿者，又错把教学楼编号“3”看成了“5”，绕着校园跑了大半圈。

王老师没急着说话，先帮她把歪掉的书包肩带理好，又从办公室端来温水。“我当年第一次来这所学校，把图书馆当成了食堂，还差点跟保安师傅说要打饭呢。”一句自嘲逗笑了林晓，也打开了她的话匣子。原来女孩父母忙着秋收，只能让她独自来京报到，路上转了三趟车，到学校时手里的行李已经磨破了边角。

那天上午，王老师成了林晓的“临时家长”：陪她去教务处补录信息，帮她把沉重的被褥扛上四楼宿舍，还特意在她的课桌上贴了张便签，写着“有问题随时找我”。午休时，林晓抱着刚领到的校服找到王老师，小声说：“老师，我以后也想当志愿者，帮像我一样的同学。”

如今校门口的志愿岗上，总能看到林晓的身影。她胸前挂着的工作牌，和当年王老师帮她补录信息时用的钢笔，都闪着同样的暖光——这是开学季里，最普通也最动人的“京彩”。

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