后来我换了个招：不硬抢，而是“盯流程”。比如他说要用手机查数学题，我就站旁边看着，他搜题时我跟着一起看解析，还故意问“这步为啥这么算”。他要是想切到别的页面，我就装傻：“哎？刚才那道题的步骤还没看完呢？”几次下来，他知道耍小聪明没用，也就不咋糊弄了。 另外，我还跟他定了“手机使用公约”：学习用手机必须在客厅，不能关房门；每次用之前说清楚用途和大概时间，超时就得罚第二天不能碰；周末表现好，额外给半小时玩游戏的时间。 其实孩子耍心眼，多半是觉得“学习太枯燥，手机太好玩”。我现在每天花20分钟陪他一起做题、聊学校的事，他觉得被关注了，偷偷玩手机的心思也少了。 说到底，堵不如疏。与其防贼似的盯着，不如定好规矩、多些陪伴，让他知道“学习时认真学，玩的时候也能痛快玩”。你们有啥好办法？评论区支支招~