单位有个同事，校长想针对他，结果他彻底摆烂，一个学期专门盯梢校长，每天随手拍举报给纪委或者给12345，就回复材料一项，校长已经崩溃了，之后，校长又干了半年，申请调走了。 现在学校气场安静多了，办公室不再天天拉脸，说话也收着点。老周把手机里一堆视频先备份，又清了空间，课堂回到正轨，学生也不被莫名其妙叫去问话了。他人还是那样，不多话，但下课会笑一笑，累是真累，眼圈一直黑着。 因为前面折腾太久，他身体也扛不住，嗓子哑了一阵。因为他怕再出幺蛾子，备课就更细一点，黑板写得慢了些。因为手机是旧款，内存不够，他就买了个移动硬盘，把资料都拷了进去，分了文件夹，按日期标着……他说这事没完没了，留着心里踏实。 后来新校长来了，做事比以前规矩，话不多，先看账再开口。因为采购那块敏感，老周暂时没碰钱，流程都按表走，清单贴公告栏，谁看都行。他也不主动上前，别人问就说一句“按规矩来”，不展开。他不想再成为焦点，就把自己藏在班级里。 再说王校长那边，调走后还托人打听过一次，意思是别再提旧事，给个台阶。因为传话的人是老同学，老周就客气回了两句，没表态，材料也没删。他说删了就像没发生过一样，他心里过不去。这话不硬，但不松口。 另外还有一茬，之前那次文化活动报账，后续补票乱七八糟。因为新校长要对账，把老周叫过去核对，他只拿事实，说哪天谁签字，哪项钱对不上，就这样一条一条指。没人吵，光对数字也挺耗人，站了半下午，腿直打颤。回去他就泡脚，叹了一口气。 学生这头，耽误过一段节奏，他主动加了一次晚自习，讲压轴题，不收任何东西。因为以前课表被打乱，他心里有歉，他就把错过的讲清楚，给孩子们留了思路。家长来找他道谢，他也不多说，只说“孩子别紧张，按部就班”。 过了两个月，相关部门最后一次打电话，简单问了个情况，说“材料收到”。因为前面他报得勤，他们态度也规范起来，不拖。老周听完就挂了，坐在椅子上发呆一会儿。他说人要有个底线，但不想天天耗在这上面。他把闹钟关了两个，只留一个早晨的，提醒自己回到课堂。 现在的日子就平着走，学校贴出了每月用款清单，谁看都能看懂，没花哨。办公室里少了拍胸脯的口号，多了白纸黑字。老周还会留心，但不再天天盯人，他把重心放回题本上。因为这一路太拧，他学会先把自己过稳。他也就一句话：“我就干好我手里的事，其他按规矩来。”说完就去上课了，粉笔一点一点落在黑板上，教室里安安静静。 情感