湖北爷爷在44分试卷上的道歉，看哭无数人！那行歪歪扭扭的“遇到差生可能心情不好请老师包涵”，哪里是道歉，分明是隔代教养的无助与心酸。 600多万留守儿童里，近半数跟着祖辈生活，老人能管温饱却补不了功课，孩子不会的题只能硬扛。 44分的分数背后，是孩子深夜苦思的迷茫，是爷爷想帮却无能为力的愧疚。 别再说“孩子不努力”，教育从来不是单枪匹马的战斗。 爷爷的体谅让人心疼，更该反思的是：我们能不能给留守儿童多些“兜底”支持？ 学校的课后辅导、社会的公益课堂、政策的精准倾斜，这些才该是他们的“底气”。 你觉得该怎么让留守儿童的教育不再靠“道歉”求助？
