语文早辅导总结 本学期，我对早辅导工作极为重视，我的早辅导做法如下： 早辅导时要按时且尽可能提前到校，在早辅导铃声响起之前，就站在教室外面，给学生讲述遵守纪律的榜样事例。毕竟早辅导不只是辅导学生背诵，更重要的是引导学生做人。 早辅导前要先清点学生人数，防止未到校的学生出现意外。一旦发现有学生未到校，要及时告知家长，避免不必要的状况发生。 早辅导时要在黑板上清晰地书写朗读任务，让学生明确当天早读要读什么、完成怎样的朗读任务，以便后续按要求进行检查。 早读期间，我会对学生的背诵情况进行个别抽查，这既有利于了解学生的背诵完成情况，也能督促其他学生完成早读任务。 早读时，我还会让学生相互检查背诵任务，这样既能提升背诵检查的效率，又能更全面地了解学生的背诵情况。 早读时我尽量让学生自主朗读，避免齐读，因为自主朗读比齐读效果更好，能给予学生更多朗读自主性。