对你好，也是对孩子好。孩子反而可能更自立，更自驱。 一个妈妈在网上留言自己的心情：孩子单元考试70多分，就给孩子查漏补缺，给孩子讲错题。但是孩子不会啊，怎么都不会。气得忍不住打了孩子。 打了之后，又觉得自己行为不对，回到自己房间里哭。孩子听见了，过来安慰妈妈，哭着说：妈妈，我知道你是对我好，我不怪你。 哎，看得我热泪盈眶。 但是吧，我还是要说：如果你辅导孩子作业，总是忍不住发火，或者自己憋得慌……就不要再辅导孩子作业了。 辅导孩子，自己不愉快，不会有好效果的。 从大家的咨询来看，一般是辅导孩子作业不得法。但心情是比较愉快的，是奔着怎么和孩子一起成长等方向去的。 甚至，还有是自己很享受的。哪怕孩子听不太明白，效果也不太好。 比如很多家长给我说：自己和孩子亲子共读，自己读得好开心，但是孩子好像成长不大。这是忘了多注意孩子的反馈，多和孩子互动了。 比如我：孩子上了中学，有时候高估了孩子的接受能力。讲题又快又跳跃。没有像小学时候一样，多听孩子讲，然后再来，光自己享受讲解的乐趣…… 搞得我后来不断给孩子解释，不是我厉害，是我学过了，而且中学数学，就这么点东西。 这个妈妈，因为孩子没有考好，可能觉得自己付出了这么多，怎么是这个结果？可能自己觉得丢了面子……已经有情绪了，再去辅导，更是灾难。 马上期末考试了，赶紧给大家提醒下，我们多做好自己的心理建设。 大家也反思下这学期，如果辅导孩子作业，长期是效果寥寥，而且让自己觉得没意思，比较痛苦，总忍不住想发火什么的，我们就别去做这件事了。 假期想想，以后换换其他方法，对自己好，也是对孩子好啊。