浙江杭州一名11岁男孩在闯祸后，没有逃避责任，而是主动设计海报，推出“陪写作业40元、陪练足球30元、陪练钢琴30元”等服务，通过近两个月的努力，赚取近6000元以偿还债务。 男孩在足球、长跑和钢琴方面均有出色表现，曾获得足球冠军、800米冠军，并已通过钢琴八级。他的行动得到了小区居民的积极支持，不少叔叔阿姨主动“捧场”购买其服务。 这一事件不仅体现了男孩的担当与责任感，也为同龄人树立了积极的榜样。 这个故事其实我们：家庭与社区共同构成了包容且鼓励自主的“发展场域”，使男孩在承担责任的同时，获得了能力认可与价值感，这正是青少年积极心理发展的重要基础。他的行为不仅解决了当下问题，更可能对其人格形成与社会适应产生长远积及影响。心理学孩子教育 孩子教育