余明锋提出大学过时了论断，认为当前大学教育已出现高中化趋势。他指出，大学过度围绕绩点展开，导致学习变得功利化，专业与职业高度绑定，教育沦为谋求职业的工具，失去了其应有的探索与育人本质。 这实质反映了高等教育在就业压力下的异化，值得教育界反思如何平衡学术追求与现实导向。 为啥说大学变高中化了？ 核心就是大家都围着绩点转。 学生选课先挑给分高、好混过的，根本不管这门课有没有价值。 写论文就想着怎么稳拿高分，完全没心思去探索新观点、研究真问题。 参加个社团、搞个科研项目，先琢磨对找工作有没有用，不是真的感兴趣。 这跟高中一门心思盯着高考分数，有啥区别？ 这都是就业压力闹的。 现在找工作卷得厉害，企业招人先看绩点、证书、实习经历这些硬指标。 学生为了能找个好工作，只能把大学当成职业培训班，学金融的一门心思考证，学计算机的挤破头进大厂实习，文科生扎堆考公考研。 专业和工作绑得死死的，上学就是为了混口饭吃，大学本该有的探索未知、培养独立人格的劲儿，全没了。 这事已经形成了恶性循环。 大学为了迎合就业市场，拼命砍通识课、人文课，全换成能直接赚钱的技能课。 学生毕业之后又吐槽学的东西用不上。 企业又嫌招来的毕业生只会干活，不会创新。 最后，大学不像大学，学生不像学生，全拧巴了。 大学不该只是个教你找工作的地方，更得教你怎么独立思考、怎么认识世界，让你有底气去追自己喜欢的事。 要掰正这个歪风，得好几方一起使劲。大学别把绩点当成唯一标准，多看看学生的创新能力、社会实践经历。 企业招人别死盯着成绩单，给那些有想法、有潜力的年轻人点机会。 学生也别光顾着功利，多花点时间学点自己真正感兴趣的东西。 只有这样，大学才能变回那个能滋养人、能出思想的地方。 您怎么看？