现在的教育管理问题最大的在于管理层不专业。 不专业的人如果要敬业非常可怕。 非专业不专业的最重要的表现就是不能替教师和学生考虑，不了解学校的实际情况，不遵循常识和规律，不懂的规矩，凭着自己的经验和粗浅的看法对专业性的事情发号使命。 比如管理老师和学生最简单的方式就是靠成绩排名。至于如何出成绩他们不管，只要是拿出这种数据，根据数据的高低量化评估，学校的恶性竞争就出现了，教育良好的生态破坏了，学生的笑脸和灵性也就消失了。 知常曰明，不知常，妄作，凶。 教育管理困局
现在的教育管理问题最大的在于管理层不专业。 不专业的人如果要敬业非常可怕。 非专业不专业的最重要的表现就是不能替教师和学生考虑，不了解学校的实际情况，不遵循常识和规律，不懂的规矩，凭着自己的经验和粗浅的看法对专业性的事情发号使命。 比如管理老师和学生最简单的方式就是靠成绩排名。至于如何出成绩他们不管，只要是拿出这种数据，根据数据的高低量化评估，学校的恶性竞争就出现了，教育良好的生态破坏了，学生的笑脸和灵性也就消失了。 知常曰明，不知常，妄作，凶。 教育管理困局
