“太扎心了！”近日，一位宝妈在孩子班级群里的一番发言，意外刷屏家长圈，引发全网共鸣。这位妈妈在群内直言，当初家校群建立的初衷，是为了方便老师沟通、助力孩子成长，可如今却变了味。频繁的表格填报、试卷打印、各类打卡任务，让家长疲于应对。 她坦言自己并非全职妈妈，没法做到随叫随到，而不少留守孩子由老人照料，对智能手机操作本就生疏，这些繁琐任务，非但没帮到学习，反倒成了全家的负担。 就连假期里的体育、美术实践作业，也需要家长全程陪同、拍照打卡，普通家庭实在抽不出大把时间耗在这些事上。最后她恳请老师，后续孩子的事宜直接电话沟通，自己会全力配合，实在没精力时刻盯着微信回复。 这番吐槽一出，群里瞬间安静，不少家长私下纷纷附和。有网友直言：“太真实了！现在的家校群，早就不是沟通渠道，而是压力来源，老人带娃的家庭更是难上加难。” 还有人说：“不是不配合学校，是形式化的任务太多，反而忽略了教育本质。” 看完这位宝妈的话，周三想说家校共育的核心，从来不是让家长成为老师的“助理”。学校布置任务，初衷是助力孩子全面发展，可一味追求形式化的打卡、填表，脱离了多数家庭的实际情况，反倒违背了教育的初心。 而且，教育的重心，该回归孩子本身。不妨多一些务实的教学安排，少一些繁琐的形式主义，兼顾双职工家庭、隔代照料家庭的难处。 可见，真正的家校协同，是彼此理解、各司其职，让家长少些无奈，让教育回归本真，这才是家校共育该有的样子。#寻美三湘# #周少说教育# #寻美三湘#