降低对孩子的预期，就像坐过山车，一路跌宕起伏。孩子刚上幼儿园，家长满心期待清华北大，仿佛名校触手可及。可随着年级增长，期待值不断下降。一年级时，985成了目标；二年级，211也行；六年级，一本就满足；初一，二本也能接受；初三，考上高中就谢天谢地。到了高中，只求孩子不犯法。大学时，性取向正常就行。步入社会，能活着就好。进入婚姻，小两口不吵架、不啃老就万事大吉。有了孙辈，孩子健康就好，丑点笨点也无所谓。这其实是家长从“理想预设”到“现实接纳”的妥协，背后藏着无奈和对教育的疲惫。