这道五年级奥数题，竟让全班孩子全军覆没？ 最近刷到一道五年级奥数题：两个边长分别为2分米和3分米的正方形并排摆放，求图中阴影部分的面积。本以为是基础题，结果不少孩子做到一半直接卡壳，全班几乎“全军覆没”。 仔细观察就会发现，很多孩子一上手就钻进了“分别计算两个红色三角形面积”的死胡同。他们执着于找出每个三角形的底和高，却发现小三角形的高、大三角形的底都藏在图形重叠处，怎么都算不明白，越算越乱。 其实这道题的核心根本不是“硬算”，而是思维方式的转换。与其死磕局部的小三角形，不如跳出来看整体：用两个正方形的总面积，减去空白大三角形的面积，阴影部分的面积自然就浮现了；或是用割补、平移的思路，把阴影转化成更规则的图形，根本不用纠结每个小三角形的具体边长。 奥数题从来不是考计算能力，而是考你能不能跳出惯性思维，换个角度看问题。很多时候，困住我们的不是题目本身，而是自己固有的解题思路。