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清华教授阎学通:“我现在特别不同意搞什么爱国主义教育,这爱国不爱国不是教育出来的

清华教授阎学通:“我现在特别不同意搞什么爱国主义教育,这爱国不爱国不是教育出来的,岳飞他妈妈在他背后刻了四个字,他就能打仗了?如果他妈妈不刻字的话他就不往死里打了吗?这跟刻字有什么关系?” 岳飞生于北宋末年相州汤阴的农家,那时中原地区已饱受金军南侵之苦。1126年前后,金兵大举入侵,开封告急,宋廷内部主和与主战意见分歧。 岳飞二十岁左右多次投军,在军中训练动作严谨,冲锋时常持长枪突前,带领小队夺取敌方旗帜。他亲历战场上同袍倒地和金兵驱赶百姓的场面,这些直接见闻让他持续选择从军。 家庭中,母亲姚氏在日常相处时以朴实话语叮嘱他顾大局、守气节。这样的互动,加上乱世见闻,促使岳飞一次次返回军营。1128年左右,他跟随宗泽等将领参与救援行动,在广德、常州等地作战,逐步建立起纪律较严的部队基础。 阎学通教授的观点聚焦于爱国情感并非单纯靠教育或标记形成。他指出,岳飞背上刺字的记载最早见于元代编修的《宋史·何铸传》,描述审讯时岳飞袒露后背,露出“尽忠报国”四字,字迹深入皮肤。 但岳飞之孙岳珂编纂的《金佗稡编》并未提及刺字的具体来源或母亲亲手操作的情节。专家考证显示,宋代刺字多为军中标识,由专业匠人完成,防止逃亡,岳母作为普通农妇,识字和操作刺字的可能性较低。 刺字传说在元明时期逐渐出现,清代小说《说岳全传》才形成岳母刺“精忠报国”的流行版本,而原始史料中“精忠”与“尽忠”也存在混淆,后人常将宋高宗赐“精忠岳飞”旗帜与背上刺字混为一谈。 教授强调,如果把爱国简单归结为背上几个字,就忽略了时代背景、家庭日常影响以及战场实践的作用。岳飞成长于金军南侵的乱世,亲历中原百姓遭受的战乱苦难。他早年投军后,在多次战斗中逐步展现指挥能力。 绍兴十年,完颜兀术率金军南侵,岳飞奉命北上,率部进驻郾城。金军以“铁浮图”重骑兵为主力,三马连环,披重甲推进,侧翼配以拐子马。岳飞指挥步兵使用麻札刀和大斧,针对马足发起攻击,破坏骑兵阵型连贯性。 战斗从午后延续至天黑,岳家军夺取战马二百余匹,击溃金军攻势。这些行动显示,部队战斗力来自长期训练、阵型配合和对敌情的判断。 随后金军转向颍昌,岳飞派岳云率军驰援。岳家军在平原地带与金军骑兵正面交锋,斩杀金军将领多名,士兵损失数千。金兀术感叹岳家军难以撼动。郾城和颍昌之战中,岳飞部队的坚持靠的是日常严苛训练、士兵间默契,以及对国家危亡的直接感知。 刺字作为外在符号,可能起到提醒作用,但在审讯时被岳飞用来自证清白,说明它已是年代较久的旧迹。 岳飞继续统领部队,在中原战场取得一系列战果。绍兴十年,他率部北伐,收复多座城池,进军至朱仙镇,距离开封已近。朝廷内部主和势力占上风,宋高宗担心功高震主,连发十二道金牌催促退兵。岳飞接到诏书后下令班师。 回到临安后,他遭到秦桧等人诬陷,被指谋反。绍兴十一年,岳飞与儿子岳云、部将张宪一同被捕入狱。狱中审讯持续,岳飞在一次过程中露出后背刺字,试图证明忠心。1142年除夕夜,岳飞在狱中被赐死,年三十九岁。岳云和张宪同时遇害。 多年后,宋孝宗为岳飞平反,改葬遗骨于西湖边栖霞岭,并修建岳庙。后世在岳庙前铸造相关人物跪像。岳飞的事迹通过记载流传,成为后世符号。