到了高中，你会发现：


重点高中也好，普通高中也好（尤其是普通高中），家长要懂孩子，不要等到高二或者高三了，在高一（甚至高一上学期）就要懂。


有个家长，孩子去年上高一，选的物理类，家长提前托人，费了很大劲找了一个好班——班主任责任心极强，科任老师都是学校的骨干，尤其是物理老师，要求严格，还是经验丰富的男老师，家长当时特别满意，觉得孩子物理肯定能学好。


可不到一个月，孩子就打了退堂鼓：物理太难了，上课听不懂，作业不会做，每次小测都不及格，和身边同学差距越来越大，哭着说想转历史类，不想再学物理了。家长一开始不同意，觉得好不容易找的好班，放弃太可惜。


但这位家长没有固执己见，而是静下心和孩子聊了聊，才知道孩子不是怕吃苦，是怕“努力了还是跟不上”，怕被老师批评、被同学比下去。最后家长妥协了，找了一个管理宽松、班主任脾气温和的班，只盼着孩子能安心上完高中，哪怕成绩一般。


可没想到，这孩子还真争气。转班后，没有了严格管理的压力，孩子反而静下心来，尤其是听说我能帮孩子提升物理成绩，家长特意带孩子来找我。我帮孩子分析了物理薄弱点，避开学习误区、总结解题模型，针对性突破受力分析、公式应用这些难点，告诉孩子“高中物理没有那么难，只是你没找对方法”。


孩子慢慢找回了信心，每天跟着我的节奏，沉下心深耕物理。高一上学期期末考试，孩子物理成绩也从及格线徘徊，提升到了70多分；如今孩子已经冲进班级前十五，物理成绩更是稳定在80分以上，彻底摆脱了“物理学困生”的标签。


其实这个孩子的逆袭，从来不是偶然。高中物理学习，老师严格重要、方法重要，家长盼孩子学好也重要，但最最重要的，是家长懂孩子——懂他的畏难，懂他的压力，懂他需要的不是“严管”，而是鼓励和正确的方法。


作为老师，我会明确告诉学生，高中物理三大体系，各章节的各类知识点，以何种形式出题，大概什么难度等等，学生知道这些方向之后再去做题，很容易就找到窍门。


孩子要做的就是跟紧老师，把知识点、题型、解题方法记住，再去做同类型题刷熟练度，这也是为什么我总结大量题型并配套相应练习的原因。


不管孩子现在物理多少分，只要跟着我的节奏，沉下心深耕，都能实现快速提分。现在很多家长都懂孩子的情绪，却不懂孩子物理提分的痛点，其实只要找对方法，再普通的孩子，也能在物理上实现逆袭，关键是家长要懂孩子，更要帮孩子找对引路人。