为什么有很大一部分中小学教师直到退休都无法评上副高职称？职称实行“岗位结构比例控制”，即一个地区或学校的副高岗位数量是固定的，通常需要“退一个，才能上一个”，造成了严重的“堵车”现象。副高名额由编制岗位数量严格限制。如果学校中高级岗位已满员，即便教师条件再优秀也得“排队等退休”。
为什么有很大一部分中小学教师直到退休都无法评上副高职称？职称实行“岗位结构比例控制”，即一个地区或学校的副高岗位数量是固定的，通常需要“退一个，才能上一个”，造成了严重的“堵车”现象。副高名额由编制岗位数量严格限制。如果学校中高级岗位已满员，即便教师条件再优秀也得“排队等退休”。
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