在我看来，我国教育这些年走的最大弯路，就是一度跑偏的教育产业化。教育本该是滋养人心、传递知识、促进公平的公益事业，可一旦被贴上“产业”标签，染上逐利的底色，就慢慢偏离了初心，催生了一系列让人无奈的乱象，伤了无数普通家庭，也误了不少孩子的成长。
教育产业化最直观的危害，就是让教育失去了公益属性，变成了“价高者得”的商品，把公平这条底线踩在了脚下。最典型的就是曾经愈演愈烈的学区房乱象，一套几十年的老破小，就因为划进了重点学区，价格能翻好几倍，家长们挤破头抢购，不是为了住得舒服，只是为了给孩子换一个入学资格。更让人无奈的是，有些优质公办学校，借着“产业化”的名义，变相收取择校费、赞助费，把政府该承担的教育经费，转嫁给了普通家庭，让“寒门难出贵子”从一句感叹，变成了部分现实。

它还硬生生加重了家庭的负担，把无数家长拖进了教育内卷的泥潭，让教育失去了本该有的温度。前些年“双减”政策出台前，校外培训机构遍地开花，资本疯狂涌入，把补课变成了一门暴利生意。家长们被迫陷入“别人补，我家孩子也得补”的焦虑，不然就怕孩子落后。有的家庭，一年的补课费就要花几万甚至十几万，占了家庭收入的一大半，父母省吃俭用，只为给孩子报各种补习班、兴趣班，可孩子们却被剥夺了童年，每天奔波在补课路上，疲惫不堪，甚至对学习产生了抵触心理。这种“越补越累、越累越补”的怪圈，正是教育产业化催生的恶果。

更严重的是，教育产业化扭曲了教育的本质，让办学变成了“逐利”，忽视了人才培养的核心。不仅基础教育深受其害，高等教育也未能幸免。有些高校为了扩大规模、多赚钱，盲目扩招，师资力量和硬件设施根本跟不上，甚至出现过学校忘开必修课，让学生两天补完一学期课程的闹剧。还有些高校，一味开设热门专业，不管自身师资是否达标，只为吸引学生、收取学费，导致培养出来的毕业生，专业能力不过关，毕业就面临失业，背离了高等教育培养人才的初衷。

教育产业化的本质，就是把教育当成了赚钱的工具，而忘记了教育的核心是育人。它让学校不再单纯追求教学质量，让老师不再单纯专注于教书育人，让教育变得功利又浮躁。这些年，我们慢慢醒悟过来，“双减”政策整治校外培训，规范学区房政策，强调教育的公益属性，都是在纠正这条弯路。

教育从来都不是一门生意，它关系到每个孩子的未来，关系到一个国家的发展。教育产业化这条弯路，我们走得太辛苦，也付出了太多代价。唯有摒弃逐利思维，坚守教育的公益属性，让教育回归本心，让每个孩子都能公平地享受优质教育，才能让教育真正成为照亮未来的光，这才是教育该有的样子。教育现状剖析 教育本质的探索 未来的教育趋势