越南的野心非常可怕！

现在的越南教育，中学课本里硬是把广东、广西，划成“古南越国属地”，还教学生说自己是“瓯貉的子孙”，这操作简直把历史当成了橡皮泥，想怎么捏就怎么捏。

翻开他们的《历史10》课本，里面把赵佗建立的南越国直接说成是“第一个越南政权”，甚至把这位河北真定出身的秦朝将领塑造成了“开国英雄”。

他们拿着一张古地图，把广东、广西大大方方地圈进自家历史疆域，还配文感叹这是“丢失的故土”。这种“地图开疆”的手段，简直是把选择性失明玩到了极致。

他们绝口不提赵佗本是中原人，南越国实行的是秦汉制度，官方文字是汉字，本质上就是汉朝的一个藩属国或割据政权。

更讽刺的是，对于汉朝在岭南设立郡县、直接管辖长达千年的“北属时期”，越南教科书要么轻描淡写，要么直接定性为“北方侵略”。

这种只捡自己想要的历史碎片，却把铁打的事实像垃圾一样扔掉的做派，无非是想给现代的领土野心寻找一点可怜的“历史合法性”。

这种从小学就开始灌输的“失地教育”，正在批量制造认知扭曲的年轻一代。在越南的网络上，居然真有一群年轻人被洗脑，信誓旦旦地要求中国“归还两广”，完全无视了两广地区作为中华版图一部分的深厚历史脉络。

这种建立在虚构叙事上的民族情绪，不仅是对历史的亵渎，更是埋在中越关系里的一颗雷。靠着篡改教科书来构建民族自信，这种掩耳盗铃的行为，终究只能在自嗨中越陷越深。

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